Results 41 to 50 of about 8,759 (189)
Nordic Journal of Literacy Research, 2022 Artikkelen drøfter hvilken rolle lesing av skjønnlitteratur kan spille i et tverrfaglig undervisningsopplegg om rovdyr. Det empiriske materialet består av gruppesamtaler med elever på mellomtrinnet som har lest to skjønnlitterære tekster om ...
Haakon Halberg, Anne Berit Lyngstad
doaj +1 more source
Mind the Gap: A study of Cross-curricular use of English texts in Norwegian upper secondary school [PDF]
, 2023 Denne oppgaven er en studie om tverrfaglig bruk av engelske tekster i samfunnsfag i norsk videregående skole. Teori og tidligere forskning rundt emnet viste at tverrfaglig bruk av engelske tekster kan ha didaktiske og pedagogiske fordeler, samt et visst ...
Hoffmann, Sebastian S.
core
Økokritiske litteratursamtaler – en arena for økt bevissthet om økologisk samspill?
Acta Didactica Norge, 2019 Høsten 2020 innføres nye læreplaner (LK20) i norsk skole. Noe av det nye i disse læreplanene er innføringen av tverrfaglige temaer og kjerneelementer i alle fag.
Nina Goga
doaj +1 more source
Demokrati og medborgerskap i matematikkundervisninga
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksisDemokrati og medborgarskap er eitt av tre tverrfaglege tema som vart innført med læreplanverket for Kunnskapsløftet 2020 (LK20). I denne artikkelen diskuterer vi demokrati og medborgarskap i matematikkundervisninga. Vi ser på litteratur om utdanning til
Joakim E. G. Olsson, Oda Heidi Bolstad
doaj +1 more source
Adventures with Anxiety: Gender bias in using a digital game for teaching vocational English
Journal of Computer Assisted Learning, Volume 40, Issue 6, Page 2715-2734, December 2024.Abstract Background In Norway, games were introduced into the 2020 English curriculum; acknowledging games as language learning resources alongside other text‐based material. However, little is known about the type of games selected by English teachers, reasons for doing so, or how games are actually used in teaching.
Shilan Ahmadian +2 more
wiley +1 more source
Representation of BIPOC People in English Textbooks [PDF]
, 2022 This master thesis has conducted a qualitative study of the visual representation of BIPOC people in English textbooks used in year 6 in Norwegian elementary schools.
Mussa, Ridwan Ali
core
From boundary maintenance to boundary crossing: Geography in the Norwegian national curriculum
The Curriculum Journal, Volume 35, Issue 3, Page 412-428, September 2024.Abstract The integrated status of Social Studies in the Norwegian Curriculum for Knowledge Promotion in Primary and Secondary Education and Training 2020 reflects an international educational trend pertaining to a movement from knowledge and traditional disciplinary thinking to generic skills, competence and boundary crossing.
Ingrid Løken, Annika Wetlesen
wiley +1 more source
Kompetansepakken for Fagfornyelsen LK20 : Evalueringsrapport II
, 2023 Denne evalueringsrapporten (Evalueringsrapport II) sammen med Evalueringsrapport I er en del av prosjektet Kompetansepakke Innføring av nytt læreplanverk (fagfornyelsen), heretter forkortet til kompetansepakken, som Høgskolen i Innlandet med samarbeidspartnere fra flere høgskole- og universitetsmiljøer har utviklet på oppdrag for Utdanningsdirektoratet.
Havn, Hege, Meland, Vegard Vålnes
openaire +1 more source
The Hannibal temperature controllers [PDF]
, 2015 A temperature controller for Hannibal in Las ...
Hale, Steven J.
core