Results 61 to 70 of about 8,735 (175)

Pre-service teacher readiness in english language assessment in Norway [PDF]

, 2022
In this master thesis I have investigated pre-service teachers in Norway, and their perceived competence regarding Language Assessment Literacy (LAL).
Gulliksen, Atle Philip
core  

Hvilke rammer gir læreplanverket for skolens antirasistiske arbeid?

Acta Didactica Norden
Arbeid mot rasisme fremstår som en viktig del av skolens oppdrag i det offentlige ordskiftet, men hvilke premisser for slikt arbeid er å finne i skolens mest sentrale styringsdokumenter?
Sara Blikstad Nyegaard
doaj   +1 more source

Grammatikken som system og mulighet Grammatikken forklart og praktisert i to lærebøker for ungdomstrinnet

Acta Didactica Norden, 2022
Denne artikkelen undersøker hvordan grammatikk er forklart og praktisert i to norsklærebøker for ungdomstrinnet; Kontekst 8-10 (2020) og Synopsis 8-10 (2020).
Henriette Hogga Siljan
doaj   +1 more source

«Det handlar om å lære seg å bruke det»

Acta Didactica Norden
Djupnelæring har fått ei sentral rolle i nyare norske skulepolitiske dokument. Denne artikkelen ser på djupnelæringsomgrepet i Læreplanverket Kunnskapsløftet 2020 (LK20) i grunnskulefaget kunst og handverk (KH) og kjerneelementet handverksferdigheiter ...
Elin Austbø Simonsen, Ingvild Digranes
doaj   +1 more source

Problem Posing i norske læreverk

Acta Didactica Norden
I denne artikkelen undersøker jeg hvordan "Problem Posing" (PP) er implementert i norske læreverk i matematikk før og etter innføringen av læreplanen LK20.
Øyvind Andersen Lundeby
doaj   +1 more source

Danningsaspektet i LK06 og LK20 – En dokumentanalyse

, 2022
Vi har begge vært opptatt av danning gjennom utdanningen vår, noe som er litt av bakgrunnen for valg av tema og problemstilling. Danning er et bredt begrep, og med innføringen av den nye læreplanen ønsket vi å se på hvordan begrepet brukes i styringsdokumenter for skolen.
Gotvassli, Arne Kristiansen, Nilsen, Jonas Nikolai   +1 more
openaire   +1 more source

Vurdering i kroppsøving etter innføring av LK20

, 2023
This master thesis intends to research how physical education teachers practice assessment. This study has the purpose to look at whether physical education teachers has changed their practice of assessment after the introduction of the new curriculum.
Oftedal, Ole André, Søraker, Kristian
openaire   +1 more source

Handlingsrom for tegning i LK20

, 2022
The subject of this thesis is teacher agency in relation to drawing in arts and crafts class under the new National Curriculum for Knowledge Promotion 2020 (LK20). The teacher has a lot of autonomy in 2022 and has the full responsibility for interpreting large amounts of text containing information about how teaching must, should or can be done.
openaire   +1 more source

Utviklingen i læreplan og matematikkfaget fra M87 til LK20

, 2022
ABSTRACT The curriculum is the school's most important document for teaching. The plan describes the content of the subjects, as well as core values for the education. In 2020, the latest curriculum came out. Kunnskapsløftet has a renewed focus on interdisciplinary and in-depth learning, and includes core elements as a new structure of the curriculum ...
Solvik, Emilie, Sydtangen, Lilliann
openaire   +2 more sources

Women and their (lack of) place in the canon: A study of canon formation and gender representation in 27 textbooks made for three curriculums [PDF]

, 2023
Masteroppgave i engelsk, Høgskulen på Vestlandet, campus BergenThis study examines whether there is a de facto canon in the text selection of 27 EFL textbooks for grades 8-10.
Røldal, Anna-Julie
core