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Motivação no Ensino Médio: Metas de Realização e Estratégias de Aprendizagem

Psicologia, 2020
Objetivou-se caracterizar o nível de motivação para aprender e o emprego das estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio, bem como, correlacionar as subescalas dos instrumentos e analisar diferenças considerando sexo e ano escolar.
Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Amanda Lays Monteiro Inácio   +1 more
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A UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DE ANÁLISE DE CONCEITOS PARA A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM AUTORREGULADA

Psicologia Escolar e Educacional, 2022
RESUMO: Nas últimas décadas, o termo autorregulação tem sido mencionado em pesquisas de diferentes áreas, entre elas a Educação. Devido a essa crescente utilização, questiona-se: quais são os elementos comuns no conceito de aprendizagem autorregulada ...
Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau, Ana Paula de Andrade Janz Elias   +1 more
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Mapping scientific production in dual higher education and dual vocational training: A systematic review with PRISMA

Review of Education, Volume 14, Issue 2, August 2026.
Abstract Dual training is a subject of interest due to the current political initiatives in education to promote training programmes that bring the education system closer to both professional employment and the business fabric of a given region. Given the influence of educational and labour legislation on the scientific approach to dual education ...
Silvia Sierra‐Martínez, Jesica María Abalo‐Paulos, Pilar Ibáñez‐Cubillas, María del Carmen Martínez‐Serrano   +3 more
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Comparisons between two adapted versions of the Rey Auditory Verbal Learning Test in Brazilian adults: Effects of age and education

Journal of Neuropsychology, Volume 20, Issue 1, Page 175-185, March 2026.
Abstract Reassessments with the Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) may generate learning effects, compromising the validity of the results. In Brazil, there are still no comparative studies between adapted versions of the test in healthy individuals.
Luiza Cury Muller, Maria Joana Mäder‐Joaquim, Luciano de Paola, Carlos Eduardo Soares Silvado   +3 more
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Teaching documentary: toward a goal-centered pedagogy of the documentary film

Significação: Revista de Cultura Audiovisual, 2011
Há algo sobre o ensino do filme de não-ficção que o distingue de outras formas de pedagogia da mídia. Este artigo recolhe esforços de pedagogos na área do documentário (em aprendizagem e em análise), na crença de que uma proposta de metas para o ensino ...
Michael Renov
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Análise do perfil da autorregulação da aprendizagem de alunos de pedagogia EaD

RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2020
A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade de ensino que exige maior responsabilidade e comprometimento por parte do aluno, que necessita ter grande autonomia sobre seu processo de aprendizagem.
Juliana Gomes Fernandes, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Paula Mariza Zedu Alliprandini   +2 more
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Orientações motivacionais de alunos do curso de biblioteconomia

Psicologia Escolar e Educacional
A motivação é um importante problema de investigação, pois tem implicações diretas na qualidade do envolvimento do aluno com a aprendizagem. Nesta pesquisa, analisaram-se as orientações motivacionais de alunos do curso de Biblioteconomia, de uma ...
Adriana Rosecler Alcará, Sueli Édi Rufini Guimarães   +1 more
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Autoestabelecimento de metas e ansiedade traço na aprendizagem de subida de degraus na escada de Bachman

Brazilian Journal of Motor Behavior, 1970
Abstract: The purpose of this study was to compare the performance on climbing Bachman’s ladder rungs in adolescents with high and low levels of trait anxiety (TA) who self-set their goals. We tested the hypothesis that those who self-set goals and scoring low in TA would show superior performance on retention and transfer than those who self-set ...
Jaqueline Freitas de Oliveira Neiva, Cássio De Miranda Junior, Fabiana Monteiro Bassi, Caio Ferraz Cruz, Carlos Bandeira de Mello Monteiro, Raquel Maia Bokums   +5 more
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ESTÁGIO NA LICENCIATURA: A DIDATIZAÇÃO DA LEITURA POR LICENCIANDOS DE LETRAS

Educação em Foco, 2021
Este estudo objetivou analisar como o licenciando de Letras didatiza a leitura no estágio de regência de turma. Com base em estudos sobre o papel do estágio e o ensino da leitura, analisamos projetos didáticos e relatos de estágio e constatamos que: os ...
Lívia Suassuna, Sabrina Leite Félix
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