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Psicologia: Reflexão e Crítica, 2015 A motivação é um tema essencial quando se reflete sobre a aprendizagem e o sucesso escolar. A autorregulação da motivação na aprendizagem (AMA) é identificada como um aspeto fundamental das competências de autorregulação da aprendizagem.
Paula Paulino +2 more
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Psicologia: Teoria e PesquisaO presente estudo teve como objetivo principal conhecer evidências de validade fatorial e consistência interna do Questionário de Metas de Realização para o contexto brasileiro.
Valdiney V. Gouveia +4 more
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Motivação para aprender: Diferenças de metas de realização entre alunos do ensino fundamental
Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 2011 O presente trabalho investigou as metas de realização de alunos do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública e outra particular de Belo Horizonte.
Rebecca de Magalhães Monteiro +1 more
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Psicologia Escolar e Educacional, 2022 RESUMO: Nas últimas décadas, o termo autorregulação tem sido mencionado em pesquisas de diferentes áreas, entre elas a Educação. Devido a essa crescente utilização, questiona-se: quais são os elementos comuns no conceito de aprendizagem autorregulada ...
Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau +1 more
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Journal of Neuropsychology, Volume 20, Issue 1, Page 175-185, March 2026.Abstract Reassessments with the Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) may generate learning effects, compromising the validity of the results. In Brazil, there are still no comparative studies between adapted versions of the test in healthy individuals.
Luiza Cury Muller +3 more
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Motivação e rendimento académico: validação do inventário de metas académicas [PDF]
, 2011 A motivação assume papel de destaque na explicação da variabilidade de resultados escolares dos alunos, surgindo o conceito de metas ou objectivos da aprendizagem como uma forma de operacionalizar a motivação académica.
Almeida, Leandro S., Miranda, Lúcia
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Teaching documentary: toward a goal-centered pedagogy of the documentary film
Significação: Revista de Cultura Audiovisual, 2011 Há algo sobre o ensino do filme de não-ficção que o distingue de outras formas de pedagogia da mídia. Este artigo recolhe esforços de pedagogos na área do documentário (em aprendizagem e em análise), na crença de que uma proposta de metas para o ensino ...
Michael Renov
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Motivação no Ensino Médio: Metas de Realização e Estratégias de Aprendizagem
Psicologia, 2020 Objetivou-se caracterizar o nível de motivação para aprender e o emprego das estratégias de aprendizagem em alunos do ensino médio, bem como, correlacionar as subescalas dos instrumentos e analisar diferenças considerando sexo e ano escolar.
Acácia Aparecida Angeli dos Santos +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
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Learning goals in information and communication technology (ICT) in Portugal [PDF]
, 2011 As ideias apresentadas neste texto resultam da reflexão que temos vindo a fazer, de há alguns anos a esta parte, sobre os objectivos e o modo como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem ser integradas no currículo escolar.
Costa, Fernando Albuquerque
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