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Desarrollo de una propuesta didáctica interdisciplinar utilizando el modelo de Van Hiele

, 2023
La enseñanza de la geometría en España está débilmente trabajada por parte del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria. Por un lado, los malos resultados son debidos a la falta de relación con otros aspectos del currículo o de la vida real; al sentir esta parte descontextualizada o poco aproximada con aquello tangible.
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Una aplicación del modelo de Van Hiele al concepto de continuo.

, 2011
Presentamos en este artículo, de manera sucinta, una aplicación reciente del modelo educativo de van Hiele al problema de la modelización matemática del espacio y del tiempo como un continuo. Con el fin de esclarecer el marco teórico de la investigación,
De La Torre Gómez, Andrés
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Secuencia didáctica y Modelo de Van Hiele [PDF]

Secuencia didáctica a partir del modelo de Van Hiele para fortalecer el conocimiento de objetos tridimensionales, en el grado tercero, de la Institución Educativa Humberto Muñoz Ordoñez, sede Víctor Manuel Cortés, del municipio de Pitalito ...
Alvarado, Laura, Carol, Laura Y Natalia Astudillo, Hoyos Y Sambrano
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Indicaciones para el logro de competencias geométricas con una visión holística del Algebra Lineal y la Geometría Analítica en los estudiantes de Arquitectura y de Ingeniería de la Universidad de Camagüey

Revista Iberoamericana de Educación, 2009
El presente trabajo se propuso contribuir a la solución de la problemática referente a las dificultades que presentan en el proceso enseñanza aprendizaje de la Matemática los estudiantes de Arquitectura y de Ingeniería en la adquisición de las ...
María Lourdes Rodríguez, Isabel Yordi, Cila Mola Reyes, Reinaldo Sampedro   +3 more
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Desarrollo del pensamiento geométrico a partir del uso de estrategias didácticas soportadas en herramientas computacionales y el modelo Van Hiele

, 2018
This article shows a report of the research “Didactic Strategies to Strengthen Geometric Thinking Applying Computational Technologies and the Van Hiele Model”, product of the authors\u27 degree work within the framework of the Master in Education of the ...
Oviedo Vergara, Elver, Therán Palacio, Eugenio   +1 more
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Aula geométrica. Un espacio de cambio conceptual según el modelo Van Hiele

, 2023
his article is part of the process of conceptual change in the study of geometry through the use of educational computing resources. The Aula Geométrica course was structured to promote conceptual change in geometry, based on the theory of conceptual ...
Rondón, Yazmary, Flores Hole, Hazel
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Integración del conexionismo y del modelo de docencia de Van Hiele

, 2018
La Geometría es uno de los conocimientos que suele quedar desplazada a un segundo plano en Educación Infantil, olvidando que su enseñanza permite al niño conocer el mundo que le rodea y poder desplazarse por él. Es por eso que el presente Trabajo Fin de Grado de Educación Infantil, pretende justificar esta importancia de la Geometría, unificando el ...
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La enseñanza del teorema de Pitágoras: una experiencia en el aula con el uso del geogebra, según el modelo de Van Hiele

Uniciencia, 2013
El presente artículo presenta los resultados de una experiencia llevada a cabo con estudiantes de secundaria, respecto al tema del teorema de Pitágoras y su recíproco, apoyado con el uso del GeoGebra y en el modelo de razonamiento geométrico de Van Hiele.
Gilberto Vargas Vargas, Ronny Gamboa Araya   +1 more
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Enseñanza y aprendizaje de las estructuras matemáticas a partir del modelo de Van Hiele

, 2006
RESUMEN: El propósito de este artículo es mostrar la importancia de la redde relaciones que un alumno puede llegar a construir cuando seenfrenta a un concepto matemático y su estrecha relación con laidea de estructura en el modelo educativo de Van Hiele.
Jaramillo López, Carlos Mario, Esteban Duarte, Pedro Vicente   +1 more
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Modelo Van Hiele para la enseñanza de la geometría: análisis de la producción científica española

European Public & Social Innovation Review
Introducción: La geometría es uno de los campos menos analizados en la educación matemática, siendo causantes la falta de conocimiento de procesos y contenidos, y una enseñanza basada en la memorización de propiedades. El modelo Van Hiele se convierte en el más adecuado, pues, propone cómo analizar el nivel de razonamiento geométrico de los estudiantes,
Elena Sánchez González, Almudena Sánchez Sánchez, Julián Roa González   +2 more
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