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Estrategia didáctica para desarrollar la visualización espacial y razonamiento geométrico, orientado por el modelo Van Hiele

open access: yes, 2015
La investigación tuvo como propósito diseñar una estrategia didáctica para desarrollar la visualización espacial y razonamiento geométrico en sólidos geométricos, orientado por el modelo Van Hiele y el GeoGebra, con lo cual contribuimos en la mejora de ...
Merma Saico, Delio
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Una manifestación de la noción de límite en el marco del modelo de Van Hiele [PDF]

open access: yes, 2004
Este artículo es producto de una investigación desarrollada con Colciencias 1 en el marco de la maestría en Educación Matemática en la Universidad de Antioquia (Medellín-Colombia) y su propósito es describir una experiencia educativa referida a la noción
Londoño, René Alejandro   +2 more
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Integración del conexionismo y del modelo de docencia de Van Hiele

open access: yes, 2018
La Geometría es uno de los conocimientos que suele quedar desplazada a un segundo plano en Educación Infantil, olvidando que su enseñanza permite al niño conocer el mundo que le rodea y poder desplazarse por él. Es por eso que el presente Trabajo Fin de Grado de Educación Infantil, pretende justificar esta importancia de la Geometría, unificando el ...
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La didáctica de la geometría y el modelo de van Hiele

open access: yes, 2016
En el presente artículo exponemos la importancia que tiene la geometría para interpretar el mundo que nos rodea, así como las carencias que seguimos encontrando en su enseñanza. Por ello, nos adentramos en la descripción del modelo de van Hiele deteniéndonos en las razones que condujeron al autor hacia su estudio, así como en las dos partes de las que ...
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El modelo de razonamiento de Van Hiele como marco para el aprendizaje comprensivo de la geometría. Un ejemplo: los giros [PDF]

open access: yes, 1991
A lo largo de este articulo queremos ofrecer una visión general que sirva de toma de contacto con el "Modelo de Razonamiento Geométrico de Van Hiele“.
Jaime, Adela, Gutiérrez, Ángel
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Relaciones proporcionales entre segmentos en el contexto del modelo de Van Hiele

open access: yes, 2017
RESUMEN: Este estudio describe los razonamientos de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur, con respecto a las relaciones proporcionales entre segmentos. Para el análisis cualitativo de la información se diseñó una entrevista de carácter socrático fundamentada en el modelo de van Hiele, principal marco ...
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Desarrollo de dos propiedades de la circunferencia usando el modelo de van hiele y la visualización.

open access: yes, 2008
En este trabajo se muestra el desarrollo y los resultados de una investigación sobre la construcción de dos propiedades de la circunferencia en el marco teórico del Modelo de Van Hiele y la Visualización, apoyándose para ello en el uso de una ...
KERLEGAND BANALEZ, CARLA
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La enseñanza de los poliedros desde el modelo de Van Hiele: una mirada práctica

open access: yes
Este trabajo presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de los poliedros basada en el modelo de niveles de razonamiento geométrico de Van Hiele. El material fue elaborado originalmente como una actividad académica en la asignatura Didáctica de la Geometría del Máster Universitario en Didáctica de la Matemática de la Universidad Internacional de
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Caracterización del desarrollo del pensamiento geometrico en niños con Sindrome de Down según el Modelo de Van Hiele

open access: yes, 2019
Este proyecto realizó una caracterización del desarrollo del pensamiento geométrico en niños con síndrome de DOWN según el modelo de Van Hiele. Para ello, se utilizó una investigación cualitativa mediante el estudio de casos.
Pérez Castellanos, Jessica Paola
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Aspectos comparativos en la extensión del modelo de Van Hiele al concepto de aproximación local

open access: yes, 2003
En el contexto del modelo de Van Hiele, se ha llevado a cabo un estudio comparativo de dos colecciones de descriptores para el mismo concepto: El de aproximación local en su manifestación de la recta tangente a la gráfica de una curva en un punto. A partir de las visualizaciones que se obtienen de los mecanismos llamados "haz de secantes" y del "zoom",
Esteban, Pedro V., Llorens, José
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