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Führung einer Hochschule in einer Matrixorganisation.– Erfahrungen und Folgerungen [PDF]

open access: yes, 2010
Die Pädagogische Hochschule Zürich war in ihrer Pionierphase von 2002 bis 2010 in einer Matrixorganisation aufgestellt. Damit eröffnete sich die Möglichkeit, die Kompetenzen des wissenschaftlichen Personals flexibler und breiter zu nutzen.
Zingg, Claudio
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I Want to Become a Teacher because…? Student‐Teachers Change in Attitudes of Becoming Teachers in Austria and Kosovo

open access: yesEducation Research International, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
The motivation for career choice motivation of student‐teachers is a well‐studied topic with a representative theoretical basis in teacher education research that has a long‐standing tradition in the international research landscape. However, in understanding the pressing questions of why young people choose to become teachers, only a few longitudinal ...
Fjolla Kaçaniku   +4 more
wiley   +1 more source

Neukonzeption der Verschränkung von Theorie und Praxis in der Eingangsphase der Lehramtsstudiengänge

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013
Der Beitrag beschreibt ein Konzept, das an der Pädagogischen Hochschule (PH) Weingarten die Theorie- und Praxis-Verzahnung in der Lehrer/innen-Bildung verbessern soll.
Markus Janssen   +5 more
doaj   +1 more source

Kooperation in Klassenteams: Qualität und Wirkungen aus der Sicht von Klassenlehrpersonen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022
Die Perspektive der Klassenlehrperson auf die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Lehrpersonen, die ebenfalls ihre Primarklasse unterrichten (Klassenteam), steht im Fokus dieser Fragebogenstudie.
Franziska Vogt   +4 more
doaj   +1 more source

Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der Einsatz digitaler Medien wird auch im Schulkontext immer wichtiger. Lernen und Lehren über und mit digitalen Medien wird gefordert. Die Umsetzung beinhaltet jedoch nicht nur Chancen, sondern auch technologische und organisationale Herausforderungen ...
Alexandra Totter   +3 more
doaj   +1 more source

Fachdidaktische Unterrichtsvignetten in Forschung und Lehre: Überblick über Forschungsarbeiten und Einsatzmöglichkeiten

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Verschiedene Einsatzmöglichkeiten von fachdidaktischen Unterrichtsvignetten in der empirischen Bildungsforschung sowie in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung werden vorgestellt.
Juliane Rutsch   +4 more
doaj   +1 more source

Künstliche Intelligenz im Unterricht

open access: yesMedienimpulse, 2023
Die Veröffentlichung von ChatGPT im Herbst 2022 hat das Thema Künstliche Intelligenz (KI) auch im Bildungsbereich in das Blickfeld der Aufmerksamkeit gerückt.
Katja Schirmer   +4 more
doaj   +1 more source

Pädagogische Entwicklungszusammenarbeit als Beitrag zu einem Kompetenzprofil für Lehrpersonen [PDF]

open access: yes, 2011
Seit 2004 führt das Institut für internationale Zusammenarbeit in Bildungsfragen (IZB) das Spezialisierungsstudium Pädagogische Entwicklungszusammenarbeit (SPPE) in der Ausbildung der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz (PHZ) durch. In diesem Beitrag
John, Markus, Steinger, Eveline
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Masterarbeiten als Teil naturwissenschaftsdidaktischer Forschungsprojekte – eine vielversprechende Möglichkeit, um Forschung und Lehre zu verbinden

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
An Pädagogischen Hochschulen in der Schweiz ist die Ansicht verbreitet, dass sich Masterarbeiten in der Lehrpersonenbildung an der fachdidaktischen Entwicklungsforschung ausrichten sollen.
Markus Wilhelm   +3 more
doaj   +1 more source

Erfolgreich vom Studium in den Beruf. Paderborner Diplom-PädagogInnen auf dem Weg in die Berufstätigkeit [PDF]

open access: yes, 2002
Im Anschluss an die Absolventlnnentagung der Paderborner Diplompädagogik zu dem Thema \u27Professionelles Handeln in Bildung und Beratung\u27 wurden im Sommer 2001 alle bis zu diesem Zeitpunkt erfassten Absolventinnen bezüglich ihres Übergangs von der ...
Bentler, Annette, Bührmann, Thorsten
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