Selbst gesteuert kooperativ lernen mit neuen Medien [PDF]
, 2006 Self-guided collaborative learning with new media is highly demanding for the learners concerning collaboration and knowledge acquisition. Learning in a self-guided and collaborative learning environment means that a group works and solves tasks ...
Kopp, Birgitta, Mandl, Heinz
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Online-Coaching als Beitrag zur Flexibilisierung von Curricula: Herausforderungen und Chancen
Beiträge zur Lehrerinnen- und LehrerbildungOnline-Coaching ist ein möglicher Zugang zur Flexibilisierung im Curriculum. Im Fokus dieses Beitrags stehen die Erfahrungen von Dozierenden als Coaches mit Online-Coaching über eine professionelle Software in einem Projekt und in der Pandemie.
Christine Bieri Buschor +3 more
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Graz. Theodor-Körner-Straße, Hasnerschule, Lehrerkonvikt, Lehrerbildungsanstalt [PDF]
Mehrbildkarte Pädagogische Hochschule und ...
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Studierenden-Sozialerhebung 2011. Bericht zur sozialen Lage der Studierenden. Band 1: Hochschulzugang und StudienanfängerInnen [PDF]
, 2012 aus dem Inhaltsverzeichnis: Einleitung; Zeitliche Entwicklung und Struktur der StudienanfängerInnen; Regionale, soziale und schulische Herkunft sowie Studienberechtigung der StudienanfängerInnen; Population der StudienanfängerInnen; Studienmotive ...
Dünser, Lukas +8 more
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Effektive Lehrerinnen- und Lehrerbildung für das integrierte Fach «Naturwissenschaften»
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Die vorliegende Studie vergleicht zwei Varianten der naturwissenschaftlichen Lehrpersonenbildung, die integrierte Form, in der das Fach «Naturwissenschaften» studiert wird, und die disziplinäre Form mit den Einzelfächern Biologie, Chemie, Physik.
Markus Rehm +3 more
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Bildungsreformen und die Neukonstituierung der Schweizer Bildungsforschung in den 1960er- und 1970er-Jahren [PDF]
, 2015 Die Bildungsreformen der 1960er- und 1970er-Jahre führten in der Schweiz insbesondere zu einem quantitativen Wachstum des Bildungssystems. Motoren dafür waren erstens die Demografie (Bevölkerungswachstum durch Geburtenüberschuss und Zuwanderung ...
Criblez, Lucien
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MINT-Berufe schmackhaft machen - aber wie? : Wie Praxiserfahrungen von Mädchen im MINT-Bereich ihre Interessen, Selbstwirksamkeit und beruflichen Ziele beeinflussen [PDF]
, 2016 Der Arbeitsmarkt wird sich in den kommenden Jahren grundlegend verändern. Im Zuge der weiteren Digitalisierung gewinnen Berufe im MINT-Bereich an Bedeutung. In diesem Bereich sind Frauen nach wie vor untervertreten.
Gauer Hess, Anita +1 more
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Erfahrungen mit Sprachlerntandems: Beratung, Begleitung und Reflexion. Beiträge der Freiburger Tandem-Tagung 2012 [PDF]
, 2013 Das Sprachenlernen im Tandem bietet die Chance, spannende Lernwege zu entdecken, stellt aber hohe Ansprüche in Bezug auf die Selbstorganisation. Die Tandemlerner(innen) müssen sich zunächst selbst bewusst machen, wie sie lernen und was sie lernen wollen.
Hahn, Natalia (Hrsg.) +1 more
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Tagungsbericht: Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?
Forum: Qualitative Social Research, 2017 Der vorliegende Beitrag skizziert die wesentlichen Diskussionslinien der Tagung "Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?". Als übergeordnete Fragestellung kristallisierte sich heraus, ob der Rückgriff auf andere Verfahren – wie die Grounded-Theory ...
Markus Janssen +3 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist im Schulfeld noch wenig verbreitet. Lehrpersonen weisen dem Systemdenken zwar eine hohe Bedeutung zu, haben aber selbst wenige inhaltliche und didaktische Kenntnisse
Brigitte Bollmann-Zuberbühler +3 more
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