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The implementation of the comprehensive school (Gemeinschaftsschule) in Schleswig-Holstein - systemic change and local decision making [PDF]
, 2011 Das Bundesland Schleswig-Holstein führt im Zeitraum von 2007 bis 2010 mit der Gemeinschaftsschule und mit der Regionalen Schule zwei alternative Schulformen im Bereich der Sekundarstufe 1 ein.
Wiechmann, Jürgen
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Schulentwicklung als Organisationsentwicklung. Auf dem Weg zur guten Schule
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1993 Dieser kurze Beitrag möchte die Möglichkeiten und Grenzen von Schulentwicklung als Organisationsentwicklung (OE) aufzeigen. Übertriebene Heilserwartungen an OE werden kommentiert und wichtige Ansätze vorgestellt.
Gerhard Fatzer
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Openness im Handeln von Lehrenden
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Im Kontext von Digitalisierung zeigt sich Openness im Diskurs zu Bildung zunehmend als prägende Dimension. Dieser abstrakte und zum Teil auch unscharfe Begriff wird anhand medienpädagogischer Überlegungen in Form eines Dualismus von handlungspraktischer ...
Vanessa Kortegast, Ann-Kathrin Watolla
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Wege inklusiver Schulentwicklung
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2019 Der vorliegende Beitrag bietet Dozierenden in der Lehrer_innenbildung eine hochschuldidaktische Anregung, im Rahmen eines Planspiels das komplexe Themenfeld inklusive Schulentwicklung zu beleuchten.
Sabrina Rutter +2 more
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Kooperation und Reflexion als Strategien der Professionalisierung in schulischen Netzwerken [PDF]
, 2011 Der folgende Beitrag möchte sich mit einer spezifischen und im deutschen Schulsystem noch relativ jungen Strategie zur Professionalisierung von Lehrkräften beschäftigen: der Professionalisierung durch Kooperation in schulischen Netzwerken.
Berkemeyer, Nils +3 more
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‹Medienbildung in der Schule› oder ‹Schule im Medium›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Gegenwärtig erfährt der Diskurs um Medienbildung einen enormen Aufschwung, was sich u. a. in zahlreichen Publikationen hierzu zeigt. Bezieht man sich dabei sowohl auf die Eigenständigkeit und theoretische wie praktische Eigenheit der Begriffe ‹Bildung ...
Nina Grünberger, Stephan Münte-Goussar
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Spiritualität und Bildung für Nachhaltige Entwicklung bei PILGRIM
Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020 Die Grundintention des Internationalen Bildungsnetzwerkes PILGRIM ist, das Thema Nachhaltigkeit mit der ethisch-philosophisch-religiösen Bildungsdimension zu verknüpfen.
Hisch, Johann
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(Schul)entwicklung in post-digitalen Zeiten
Medienimpulse, 2021 Daniel Autenrieth und Stefanie Nickel untersuchen die (Schul)entwicklung in post-digitalen Zeiten anhand der Trias von Schule, Hochschule und außerschulischem Lernort und verankern ihre Argumentation deutlich in der partizipatorischen Unterrichts- und ...
Daniel Autenrieth, Stefanie Nickel
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Schulen forschend entwickeln: Ein Praxisbeispiel
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Die Frage, wie Forschung in der Praxis Wirksamkeit entfalten kann, ist besonders in der Schulentwicklung virulent. Der Anspruch an Forschung ist, einen Beitrag zur Qualitätssteigerung von Schulen zu leisten.
Kathrin Müller
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Ein Schulprogramm demokratisch entwickeln. OSZ II - Wirtschaft und Verwaltung Potsdam, Brandenburg [PDF]
, 2006 Zur Profilierung als ein zukunftsorientiertes und gefragtes Oberstufenzentrum entschloss sich das OSZ II Wirtschaft und Verwaltung Potsdam, sein Schulprogramm auf demokratischer Basis zu entwickeln. Die Schule fragte alle Beteiligten nach den Stärken und
Duck, Bettina +2 more
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