Results 11 to 20 of about 52 (52)
Specialpedagog eller intraprenör?
Lovén, Jonas (2023). Specialpedagog eller intraprenör? Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp. Förväntat kunskapsbidrag Målet med studien är att få mer kunskap för att belysa specialpedagogers komplexa situation vid förändringsarbete och hur den kan förbättras.
openaire +1 more source
Skolutvecklande specialpedagoger : en intervjustudie med specialpedagoger och rektorer
The purpose of the study is to investigate which possibilities SENCos have to work with school development. By interviewing principals and sencos working in school we hope to get answer to this question. We also want to find out how SENCos may contribute to develop “a school for all” by implement the special educational perspective.
Eklund, Johanna, Hedin, Jenny
openaire +1 more source
Tillgängliga lärmiljöer : Specialpedagogers erfarenheter och uppfattningar
Skolverksamheter skall enligt skollagen ta hänsyn till den variation av behov som finns hos eleverna. Tillgängliga lärmiljöer syftar till att möta denna variation av behov och minska behovet av särskilt stöd och extra anpassningar. Ett begrepp som är nära förknippat med tillgängliga lärmiljöer är inkludering.
Persson, Martin, Rundström, Sofie
openaire +1 more source
Gagic, Sasha Alexa (2022). Specialpedagoger i en pandemi. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp. Syftet med studien är att synliggöra hur pandemin har påverkat specialpedagogens arbetsroll.
openaire +1 more source
Skolledare och specialpedagoger om specialpedagoguppdraget
Specialpedagogers arbetsuppgifter med handledning, kvalificerade samtal, skolutveckling, elevhälsoteamsarbete, pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram.
Kristina Menckel +2 more
openaire +2 more sources
Specialpedagogers verksamhet efter examen
Denna studie bygger på en enkätundersökning med 259 specialpedagoger. De har grundutbildning som lärare, förskollärare eller fritidspedagog. Genom vårt arbete vill vi peka på grundutbildningens betydelse för att lyckas med det specialpedagogiska arbetet.
Byström, Annette +1 more
openaire +1 more source
Syftet med studien var att undersöka specialpedagogers inflytande och arbete med det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan. Det presenterades utifrån två frågeställningar som inriktade sig på att belysa specialpedagogers beskrivningar utifrån sin roll gällande det systematiska kvalitetsarbetet, samt hur det skulle kunna främja verksamhetens ...
Ingvaldsson, Malin, Svensson, Åsa
openaire +1 more source
Specialpedagogers arbete med skolutveckling
AbstractThe background to the present study is that school development is an area, which is often neglected for special educators in favor of other job assignments, such as teaching, individually or in groups, documentation, or other administrative work tasks.
openaire +1 more source
Specialpedagogers analys av lärmiljöer : En intervjustudie
Syftet med studien var att undersöka hur några specialpedagoger, inom grundskolan F-6, beskrev hur analyser av lärmiljöer genomfördes och på vilket sätt insatserna utformades utifrån analysens resultat i syfte att främja elevers lärande och utveckling.
Åhman, Annette, Tänglander, Maria
openaire +1 more source
Vad gör specialpedagoger respektive speciallärare
AbstractIribarren Cortes, Laura & Lundh, Pernilla (2010) Vad gör en specialpedagog/speciallärare? –What does a special educator do? Malmö: Lärarutbildningen, Malmö Högskola.Grunden för arbetet har varit att ta reda på vad en specialpedagog och en speciallärare gör.
Iribarren, Laura, Lundh, Pernilla
openaire +1 more source

