Results 41 to 50 of about 79 (77)

Theorie und Praxis - Bausteine professioneller Identität

Forum Supervision, 2011
In diesem Vortrag möchte ich versuchen aufzuzeigen, wie in meiner persönlichen beruflichen Entwicklung meine gelernte Theorie in meiner Praxis immer wieder an Grenzen stieß, wie ich über neue Theorien immer wieder ein Stück weit mehr verstehen konnte und
Annegret Wittenberger
doaj   +1 more source

ENGAGEMENT IN BRIEFEN: FANNY TARNOWS TEILHABE AN DEN EREIGNISSEN VON 1848/49 ANHAND IHRER KORRESPONDENZ AUS DEN 1830ER UND 1840ER JAHREN

German Life and Letters, Volume 77, Issue 3, Page 315-331, July 2024.
Abstract In the time preceding, during, and following the revolution in France, Germany, and other European nations in 1848/49, numerous women writers actively participated in the fight for freedom and democracy. However, their involvement manifested in diverse forms.
Renata Dampc‐Jarosz
wiley   +1 more source

Modellierung und Simulation der templatgestützten Synthese von porösen Kohlenstoffgerüsten mittels COMSOL Multiphysics Modeling and Simulation of Template‐Based Synthesis of Porous Carbon Frameworks Using COMSOL Multiphysics

Chemie Ingenieur Technik, Volume 96, Issue 3, Page 318-328, March 2024.
Die Modellierung und Simulation einer chemischen Gasphaseninfiltration (CVI) wurde mithilfe des Simulationsprogramms COMSOL Multiphysics erfolgreich durchgeführt. Hierzu wurden poröse Kohlenstoffgerüste unter Verwendung von Silicagel als Templat verwendet. Die Kohlenstoffabscheidung innerhalb des Templats konnte vorausgesagt werden.
Julia Plattfaut, Mathias Suckow, Olaf Klepel, Marcel Erlitz, Harvey Arellano-Garcia   +4 more
wiley   +1 more source

Grundprinzipien der künstlichen Intelligenz in der Dermatologie erklärt am Beispiel des Melanoms

JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 22, Issue 3, Page 339-349, March 2024.
Zusammenfassung Der Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) setzt sich in den verschiedensten Bereichen der Medizin immer schneller durch. Dennoch fehlt vielen medizinischen Kollegen das technische Grundverständnis für die Funktionsweise dieser Technologie, was ihre Anwendung in Klinik und Forschung stark einschränkt.
Tim Hartmann, Johannes Passauer, Julien Hartmann, Laura Schmidberger, Manfred Kneilling, Sebastian Volc   +5 more
wiley   +1 more source

Inklusion in der beruflichen Bildung – Pädagogische Fachlichkeit in der Praxis von Berufsschullehrpersonen

Qualifizierung für Inklusion, 2020
Der vorliegende Beitrag fasst Inklusion unter Bezugnahme auf Oevermanns (1996) „Skizze einer revidierten Theorie professionalisierten Handelns“ als Auftrag zur Professionalisierung entlang der therapeutischen Dimension in der Beziehung von Lehrpersonen ...
Andreas Köpfer, Katharina Papke, Lars Heinemann, Uwe H. Bittlingmayer   +3 more
doaj   +1 more source

VON DER ‘MACHT, WELT ZU MACHEN’: RADIKALE DEMOKRATIE IN SHARON DODUA OTOOS ADAS RAUM*

German Life and Letters, Volume 77, Issue 1, Page 125-145, January 2024.
ABSTRACT Drawing on Jacques Rancièreʼs radical democratic concept of dissensus, my article centres on the epistemic, affective and verbal forms of resistance depicted in Sharon Dodua Otooʼs debut novel Adas Raum. In four diegetic narrative strands, a police order of the visible and the sayable damages and assimilates the characters’ lives. According to
Alrik Daldrup
wiley   +1 more source

Diskurs als konstituierende Grundlage der Medienpädagogik und Folgerungen aus systemtheoretischer Sicht

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Medienpädagogik lässt sich beschreiben als Wissenschaft und Lehre von medienbezogenen erziehungs- und bildungsrelevanten Aktivitäten und ihren Voraussetzungen und Bedingungen. Vielfältige Entwürfe und Diskussionslinien in der Medienpädagogik haben bisher
Gerhard Tulodziecki
doaj   +1 more source

Der Blick verschiedener an der Lehrer*innenbildung beteiligter Akteursgruppen auf die Professionalität von Lehrpersonen

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Fragen zur Gestaltung der Lehrkräftebildung werden seit jeher aus unterschiedlicher Perspektive diskutiert. Die Schwerpunktset-zungen dieser Diskussion unterscheiden sich je nach Institutionen und Akteur*innen, die an der Lehrkräftebildung beteiligt ...
Rosi Ritter, Anna Lena Erpenbach, Kathrin Fussangel   +2 more
doaj   +1 more source

Editorial: Medienpädagogik und Erwachsenenbildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2018
Anliegen des vorliegenden Themenheftes ist es, das Verhältnis von Medienpädagogik und Erwachsenenbildung zu diskutieren, als auch die Aufmerksamkeit beider Bereiche im Sinne möglicher gegenseitiger Impulse aufeinander zu lenken. Medienpädagogik kann «als
Bernhard Schmidt-Hertha, Matthias Rohs
doaj   +1 more source

Dualer Fokus – Dualer Nutzen

PraxisForschungLehrer*innenBildung
Das Graduiertenprogramm Duale Promotion der Universität Bremen verbindet Promotion und Referendariat. Dieser Artikel setzt sich aus der Sicht einer Programmteilnehmerin mit den spezifischen Chancen und Herausforderungen einer solchen Promotion ...
Lea Fischer
doaj   +1 more source