DSM-5 ¿Qué modificaciones nos esperan? [PDF]
, 2013 La Asociación Americana de Psiquiatría (APA), antes de la publicación definitiva del Manual DSM-5, abrió un periodo de participación donde investigadores, clínicos, pacientes y familias pudieron aportar comentarios sobre la futura clasificación.
Martínez, Beatriz, Rico Bañón, Darío
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Rendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje
Revista Española de PedagogíaEl objetivo de la presente investigación ha sido estudiar el rendimiento lingüístico en las habilidades léxico-semánticas y morfosintácticas y en los procesos lectores en un grupo de alumnado con TEL y compararlas con otro grupo con desarrollo típico ...
Víctor M. Acosta Rodríguez +2 more
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Frecuencia de comorbilidad entre trastornos del lenguaje y trastornos del aprendizaje en pacientes atendidos en los servicios de consulta externa de psiquiatría infantil y fonoaudiología del Hospital Militar Central [PDF]
, 2013 Identificar comorbilidades existentes entre trastornos del lenguaje y trastornos del aprendizaje según criterios diagnósticos DSM-IV y CIE-10. Describir las características sociodemográficas y clínicas de los niños con trastornos del lenguaje y del ...
Chaskel, Roberto +3 more
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Trastorno del espectro autista: trabajo social y recursos en la ciudad de Valladolid [PDF]
, 2016 El presente trabajo en primera instancia, presenta la correcta conceptualización del Trastorno del Espectro Autista y sus criterios diagnósticos actuales, diferenciándolo de los dispares términos y divisiones utilizadas hasta ahora, y acompañado de las ...
Cuevas Gordo, Daniel
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X-linked myotubular myopathy: a clinical report and a review of the mild phenotype. [PDF]
Rev Neurol, 2023 Barreto-Mota R +6 more
europepmc +1 more source
La relación entre el procesamiento de oraciones y la memoria de trabajo en niños con trastorno específico del lenguaje [PDF]
, 2009 102 p.Estudios previos indican que los niños con trastorno específico del lenguaje (TEL) exhiben dificultades en la comprensión sintáctica, lo cual es más evidente en oraciones complejas como las pasivas y en aquellas que incluyen subordinadas.
Labra Trincado, Marisol +1 more
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[Cerebral palsy: new challenges in the era of rare diseases]. [PDF]
An Sist Sanit Navar, 2023 Aguilera Albesa S +2 more
europepmc +1 more source
Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos en la escuela ordinaria para alumnos con TEA [PDF]
, 2015 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015La inclusión es uno de los objetivos de la escuela ordinaria.
Marco Valero, María Amparo
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Uso de recursos multimodales en tareas de recontado de niños con Trastorno Específico del Lenguaje
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2018 La importancia del gesto y la mirada en la comunicación oral cara a cara son innegables, no obstante, la capacidad comunicativa de niños con Trastorno Específico de Lenguaje (TEL) se ha medido prefiriendo una descripción fundamentalmente de su lengua ...
Alejandra Figueroa-Leighton +2 more
doaj
Eficacia del programa de intervención funcional del lenguaje Flip-N en niños con TEL [PDF]
, 2011 105 p.Este trabajo de investigación estudia la eficacia del programa de intervención funcional FLIP-N en el desempeño narrativo de un grupo de 6 niños cuyas edades fluctúan entre 5.4 y 6 años de edad, todos con diagnóstico de trastorno específico del ...
Fuentes Ugarte, Lisette S. +1 more
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