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Revisión sistemática e implicaciones para el diagnóstico psicopedagógico: comorbilidad Dislexia/TDAH
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2022 Las evidencias halladas sobre los déficits asociados a los trastornos del neurodesarrollo descartan el modelo explicativo de un solo déficit cognitivo subyacente reconociéndolos como un fenómeno inespecífico y heterogéneo, caracterizado por una alta tasa
Iluminada Sánchez Doménech
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Enseñanza de lectura en niños con dislexia y con riesgo de dislexia
CES Psicología, 2021 La lectura es un comportamiento necesario para que un individuo pueda realizar actividades sociales, académicas y profesionales. Algunos trastornos específicos del aprendizaje, tales como la dislexia, están relacionados con dificultades para aprender ...
Luciana Parisi Martins Yamaura +1 more
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La atención logopédica a los educandos con dislexia y disgrafia
Revista MENDIVE, 2023 La atención logopédica a los educandos con dislexia y disgrafia constituye el resultado de las relaciones esenciales que se establecen en el modelo de atención a los trastornos de la comunicación y del lenguaje en la nación cubana.
Daymara Amelia Perojo Martínez +2 more
doaj
Caracterización sociodemográfica de niños con trastornos específicos del aprendizaje
Revista Iberoamericana de Psicología, 2018 Una población de niños con trastornos específicos del aprendizaje fue caracterizada al nivel de sus variables sociodemográficas mediante un estudio cuantitativo-descriptivo-transversal.
Edelmary de Lourdes Muñoz Aveiga, Mg. +6 more
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The Works of Dr. Dionisio Manga: bibliometrics methods analysis, impact and subjects [PDF]
, 2017 RESUMENSe analiza la obra del Dr. Dionisio Manga y en especial el periodo como profesor en la Universidad Complutense de Madrid (1976-2000). Se realiza un análisis bibliométrico de toda la obra, así como de su impacto.
Urchaga Litago, José David
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Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI [PDF]
, 2012 El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los ...
Goikoetxea, Edurne
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Revista Suplemento CICA Multidisciplinario, 2023 La investigación se direccionó en la problemática del trastorno de dislexia y el aprendizaje de la lecto-escritura, donde se efectúan procedimientos de diagnósticos, destrezas y actividades con el fin de responder a las necesidades independientes de cada estudiante, residiendo en la dificultad para reconocer problemas fonéticos relacionados con las ...
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REPERCUSIÓN DE LA DISLEXIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE BÁSICA ELEMENTAL
, 2018 La definicion y clasificacion de estas patologias de la comunicacion varian en funcion de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general, que las alteraciones, anomalias, perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan, de manera mas o menos ...
Janeth del Roció Villacis +1 more
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Tendencias actuales de la investigación en dislexia y necesidad de formación docente
Revista Cubana de Medicina Militar, 2019 Introducción: La dislexia como necesidad educativa requiere una atención especializada. Cuando esta no se logra por parte del docente y de los que ejercen una influencia formativa en los niños, puede traer consecuencias educativas y emocionales ...
Maria Nela Barba Tellez +3 more
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La Lectoescritura en alumnos de primer ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Católico Madre María Catarina Di Maggio [PDF]
, 2016 Esta investigación monográfica se ha realizado con el objetivo de indagar las características generales del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en alumnos de primer ciclo de educación básica de la escuela pública salvadoreña.
León Ardón, Isis Nohemy +1 more
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