Individualität und Kooperation: Chancen und Herausforderungen gegenseitiger Ansätze
International Dialogues on Education: Past and Present, 2017 Education in school is the social institute for pupils which not only involves to impart knowledge, but it includes also the development of social skills.
Julia Koinova-Zöllner
doaj +1 more source
Theoretical perspectives on program planning in adult education
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2017 Programs of further education reflect societal interpretations of education and are the result of professional pedagogical action. Research on programs of further education and on the underlying planning processes is educational research that ...
Aiga von Hippel
doaj +1 more source
Lehrerbildungsforschung in der Schweiz. Forschungsdesiderata zur Stellung der Erziehungswissenschaften in der Lehrerbildung [PDF]
, 1998 Die heterogene Situation in der schweizerischen Lehrerbildung kommt einer "quasi"experimentellen Situation gleich, die bisher für Forschung jedoch wenig genutzt wurde.
Criblez, Lucien, Wild-Näf, Martin
core +1 more source
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2008 Der folgende Beitrag nimmt die Kritik von Walter Herzog an der Standardisierung der Schule und der Instrumentalisierung der Erziehungswissenschaft durch die Bildungspolitik in einigen wenigen zentralen Punkten auf, stellt einiges in andere Zusammenhänge ...
Lucien Criblez
doaj +1 more source
Blick zurück nach vorn. Die Anfänge des Bachelorstudiengangs an der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften der Technischen Universität Braunschweig: 50 Jahre Geisteswissenschaften und Erziehungswissenschaften ; ein Beitrag zum Jubiläum der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften 2018 [PDF]
, 2019 Die in dieser Publikation zusammengestellten Texte sind ein Beitrag zum Jubiläum „50 Jahre Geisteswissenschaften und Erziehungswissenschaften“ an der TU Braunschweig, das 2018 begangen wurde. Sie schließen an einen Vortrag im Kolloquium Bildungsforschung
core +1 more source
Behinderung als Kategorie – mögliche Wirkungen und Widersprüche in der inklusiven Pädagogik
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2023 Dieser Beitrag geht der Frage nach, welche Wirkung die Bildung von Kategorien in den Bildungs- und Erziehungswissenschaften auf die Forschung und die Sicht der sogenannten inklusiven Pädagogik zum Thema „Behinderung“ entfaltet.
Karsten Exner
doaj +1 more source
Berichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 47, Issue 1-2, Page 46-76, June 2024.Abstract This article focuses on analysis of the international controversy provoked by the posthumous awarding of the 1972 Peace Prize of the German Book Trade to the Jewish‐Polish physician, pedagogue and writer Janusz Korczak (1878/79–1942). The controversy, which centred around the recipient of the prize money, can be identified as an important ...
Anne Oommen‐Halbach, Thorsten Halling
wiley +1 more source
Treibstoff für die Ingenieurausbildung - fachübergreifende Didaktik
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 In diesem Artikel wird ein Modellvorhaben an der TU Braunschweig beschrieben, das in der Kooperation zwischen der Physikdidaktik (IFdN) der Fakultät für Geistes- und Erziehungswissenschaften und der Chemischen und Thermischen Verfahrenstechnik (ICTV ...
Inske Preissler +3 more
doaj +1 more source
Measurement of job motivation in TEDS-M: testing for invariance across countries and cultures
Large-scale Assessments in Education, 2016 The paper presents the challenges of cross-country and cross-cultural research on the motivation to become a mathematics teacher based on data from the “Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M)”.
Christin Laschke, Sigrid Blömeke
doaj +1 more source
Zentrale Abiturklausuren als Instrument einer Qualitätssicherung?: Bemerkungen zur Klausur der Zentralen Abiturprüfung 2010 im profilbildenden Leistungskurs Erziehungswissenschaften am Berufskolleg – Teil I [PDF]
, 2010 Der Beitrag analysiert in zwei erschienenen Teilen die Aufgabenstellung und die Lösungsvorgaben der Klausur für die zentrale Abiturprüfung 2010 im profilbildenden Leistungskurs Erziehungswissenschaften am Berufskolleg in NRW.
Kammertöns, Christoph
core +1 more source