Das Curriculum der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - ein vernachlässigtes Thema
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2002 Welche inhaltliche Bildung brauchen Lehrpersonen? Mit dieser scheinbar einfachen Frage verbinden sich grundsätzliche Ausbildungsprobleme einer Profession, die sich curricular zwischen Wissenschaftsdisziplinen und den Praxis-Anforderungen eines komplexen
Kurt Reusser, Helmut Messner
doaj +1 more source
Forschungsdatenmanagement-Services als Regenbogenqualität einer Universitätsbibliothek
o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2020 Der vorliegende Beitrag untersucht den Status Quo im Umgang mit Forschungsdaten bzw. das Forschungsdatenmanagement (FDM) in je einem Wissenschaftsbereich aus den Sozial- und Erziehungswissenschaften bzw.
Armin Harry Wolf, Cindy Leppla
doaj +1 more source
Leitfaden zum Zitieren, Erstellen einer Literaturliste und zum Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten im Bereich Erziehungswissenschaften im deutschsprachigen Raum [PDF]
, 2021 Dieser grundlegende Leitfaden zum Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten im Bereich Erziehungswissneschaften im deutschsprachigen Raum zeichnet sich aus durch klare Anleitungen und sinngebende Illustrationen.
Michelini, Nadia +2 more
core
Beliefs und Shared Beliefs. Zum Theorie-Praxis-Verhältnis der Lehrpersonenausbildenden
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015 An der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern sind verschiedene Akteurinnen und Akteure beteiligt: die Praxislehrpersonen, die Dozierenden der Erziehungswissenschaften und jene der Fachwissenschaft/Fachdidaktik.
Sibylle Steinmann
doaj +1 more source
Pädagogische Begleitung eines Change Management Prozesses
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Zielsetzung dieses Beitrags ist die Darstellung eines Seminarmoduls im Rahmen eines Change Management Prozesses in einer gemeinwirtschaftlichen Interes-sensvertretung. Bestandteile des Moduls sind eine Veränderung bzw.
Elfriede M. Ederer
doaj +1 more source
HTS Teologiese Studies/Theological Studies, 2015 ‘The day of the Lord is already here’ (2 Thess 2:2b) – A key problem to the understanding of the second letter to the Thessalonians. 2 Thessalonians 2:2b, that is, the words ἐνέστηκεν ἡ ἡμέρα τοῦ κυρίου are a crux interpretum.
Tobias Nicklas, Michael Sommer
doaj +1 more source
Kontinuität und Wandel der erziehungswissenschaftlichen Lehrgestalt. Materialien zur Analyse des Lehrangebots westdeutscher Universitäten 1945/46-1989 [PDF]
, 1996 Der Autor berichtet über die Ergebnisse einer Erhebung zur quantitativen und inhaltlichen Entwicklung des erziehungswissenschaftlichen Lehrangebots (definiert auf S. 266) an den westdeutschen Universitäten seit 1945/46 bis Ende der 80er Jahre.
Herrlitz, Hans-Georg
core +1 more source
Wikis im sozial- und kulturwissenschaftlichen Studium. Szenarien, Nutzungsweisen und Einschätzungen. [PDF]
kommunikation@gesellschaft, 2007 Angesichts viel versprechender Nutzungsszenarien und ausgehend von pragmatischen Überlegungen sollten Wikis als Online-Umgebung ein großes Potenzial für die Nutzung in der Hochschullehre und die studentische Kooperation bieten.
Ulrikka Richter, Alexander Ruhl
doaj
Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2019 Wissenschaftliche Weiterbildungsangebote adressieren als Teil des Wissenschaftssystems insbesondere Akteur_innen der (Berufs-)Praxis. Damit bieten sie aus einer system- und wissenstheoretischen Perspektive Möglichkeiten zur Interaktion von ...
Kirsten Meyer +2 more
doaj +1 more source
Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Wissenschaft, Politik und Praxis: Heide von Felden, Christiane Hof und Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg.). [Rezension] [PDF]
, 2016 Rezension von: Felden, Heide von/Hof, Christiane/Schmidt-Lauff, Sabine (Hrsg.) (2013): Erwachsenenbildung im Spannungsfeld von Wissenschaft, Politik und Praxis.
Filla, Wilhelm
core +1 more source