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Soziale Interaktionen in digitalen Lernumgebungen
Corona-bedingt musste im Sommersemester 2020 ein Seminar im Bereich der Grundschuldidaktik Sachunterricht, das als Forschendes Lernen konzipiert war, in ein digitales Format umgewandelt werden.
Christine Loy
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Emergency Remote Teaching und Inklusion
Die plötzliche Umstellung auf das sog. Emergency Remote Teaching (Hodges et al. 2020) hat das Thema Ungleichheit in der Bildung auf die Tagesordnung gesetzt – auch an Hochschulen, wo die Studierendenschaft immer diverser wird.
Anne Haage +3 more
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Vom Krisenmodus zum Change-Prozess
Die Corona-Pandemie hat die Hochschulen in eine Krisensituation versetzt. Die damalige Entscheidung, das Sommersemester 2020 trotz Kontaktverboten durchzuführen, hat alle Hochschulen mobilisiert eine nahezu vollständige Online-Lösung aufzubauen.
Benjamin Zinger +4 more
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‹Online ist besser als Ausfall, Präsenz ist das Beste›
Die deutschen Musikhochschulen standen im vergangenen Jahr angesichts der flächendeckenden Hochschulschliessungen im Zusammenhang mit der Corona-Pandemie vor besonderen Herausforderungen.
Helen Hammerich, Oliver Krämer
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Die Umsetzung des Lehrplans 21, der mit dem Modul «Medien und Informatik» informatische Bildung (IB) in die Schweizer Primarschulen bringen wird, wirft wichtige Fragen auf: Insbesondere fragt sich, wie die Umsetzung gegen die bei vielen ...
Alexander Repenning +2 more
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Geflüchtete und Hochschule: Transkulturelle Begegnung an der Hochschule [PDF]
Bibliographie: Theuerl, Mariah: Gefluchtete und Hochschule: Transkulturelle Begegnung an der Hochschule, Femina Politica, 2-2016, S. 175-178.
Theuerl, Marah +1 more
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Gute Online-Lehrpraxis aus Studierendensicht in den ersten Wochen der CoViD-19-Krise
Ende Mai 2020 wurden die Studierenden der Technischen Universität Graz im Rahmen einer studentischen Qualifizierungsarbeit zu guten Lehrerfahrungen in der der Notfall-Online-Lehre durch die CoViD-19-Pandemie im Sommersemester 2020 befragt.
Sandra Schön +3 more
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Soziale Präsenz in Zeiten von CoViD-19 Distanz-Lehre
Der vorliegende Beitrag beschreibt – nach Klärung der grundlegenden Begriffe des Emergency Remote Teaching (ERT) und des Konzepts der sozialen Präsenz - eine qualitative Studie, die an der KPH Wien/Krems von April bis November 2020 durchgeführt wurde ...
Sonja Gabriel, Helmut Pecher
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An Inductive Proof of Whitney's Broken Circuit Theorem [PDF]
We present a new proof of Whitney's broken circuit theorem based on induction on the number of edges and the deletion-contraction ...
Discussiones Mathematicae +2 more
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Zusammenhänge zwischen der Mediennutzung Studierender und ihrer Dozierenden an deutschen Hochschulen
Die wachsende gesellschaftliche Bedeutung von Digitalisierung zeigt sich in den letzten Jahren auch durch die zunehmende Etablierung digitaler Strukturen innerhalb der deutschen Hochschulen.
Annalisa Biehl, Kris-Stephen Besa
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