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Inklusive und nachhaltige Maker Education an Schulen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDigitalisierung, Inklusion und Nachhaltigkeit stellen zentrale Perspektiven für die Weiterentwicklung von Schule dar, nicht zuletzt in Form von Bildungskonzepten wie Medienbildung, inklusive Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Ingo Bosse +2 more
doaj +1 more source
Gesamtschule – Inklusion inklusive?
, 2023 Der Beitrag unternimmt hinsichtlich Inklusion einen Blick zurück nach vorne: Waren und sind Gesamtschulen genuin inklusiv? Ausgehend von den einstigen (bildungs-)politischen und reformpädagogischen Bestrebungen der 1960er Jahre und den Empfehlungen des Deutschen Bildungsrats 1969 zum Schulversuch mit Gesamtschulen, werden die formulierten Prinzipien ...
openaire +1 more source
, 2023 Ausgehend von einer Rekonstruktionsskizze zum aktuellen Inklusionsdiskurs leistet der Beitrag eine strukturelle Analyse des Begriffsfeldes Inklusion.
Rauh, Bernhard
core
Mathematical Methods in the Applied Sciences, EarlyView.We develop a full randomization of the classical hyper‐logistic growth model by obtaining closed‐form expressions for relevant quantities of interest, such as the first probability density function of its solution, the time until a given fixed population is reached, and the population at the inflection point.
Juan Carlos Cortés +2 more
wiley +1 more source
Sustainable Development, EarlyView.ABSTRACT Over recent decades, action‐oriented research has gained prominence in co‐producing actionable knowledge to drive transformative change toward sustainability. However, further methodological developments are needed to support the transition to the application phase of such knowledge.
María D. López‐Rodríguez +7 more
wiley +1 more source
Gender, 2021 Der Beitrag analysiert aus ethnografischer, intersektionaler Perspektive Essenspraktiken von Schüler_innen und Fachkräften an einer inklusiven Ganztagsschule. Die kontrastierende Analyse zweier Szenen des Mittagessens einer 5. und 9.
Jessica Schülein
doaj +1 more source
Herbivore and mesocarnivore carcasses trigger divergent short‐term changes in soil properties
Journal of Animal Ecology, EarlyView.Scavengers reshape nutrient cycles in soils under carrion. Compared to herbivore carcasses, smaller but longer‐lasting carnivore remains boost nutrient levels and microbial activity in dry soils. Abstract Animal corpses act as pulses of organic matter (OM) and serve a key zoogeochemical role by providing localized nutrient inputs to soils and thereby ...
Adrián Colino‐Barea +15 more
wiley +1 more source
Inklusion und Digitalisierung in der Schule
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Inklusion und Digitalisierung stellen zwei grosse Herausforderungen dar, mit denen sich das deutsche Bildungssystem und die einzelnen schulischen Akteure bereits seit Jahren auseinandersetzen müssen.
Julia Hartung +2 more
doaj +1 more source
Phenotyping Preeclampsia Using Unsupervised Machine Learning: A Prospective Cohort Study
BJOG: An International Journal of Obstetrics &Gynaecology, EarlyView.ABSTRACT Objective To explore clinically meaningful phenotypes of preeclampsia using unsupervised machine learning. Design Prospective cohort study. Setting BCNatal, a tertiary maternal‐foetal medicine centre (Barcelona, Spain). Population A total of 482 pregnant women diagnosed with preeclampsia between August 2013 and April 2024.
Ohad Houri +18 more
wiley +1 more source
Inklusion durch digitale Medien?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2021 Ein Weiterbildungsangebot für pädagogisch-pflegerische Fachkräfte zum Thema Inklusion und digitale Medien wurde im Rahmen des Projektes PADIGI – Partizipation digital entwickelt.
Valerie Jochim
doaj +1 more source