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Kompetenzentwicklung im Praxissemester

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020
Die Etablierung des Praxissemesters in der universitären Lehrer*innenbildung wird hinsichtlich der postulierten positiven Effekte auf die Kompetenzentwicklung der Studierenden kritisch diskutiert.
Thomas Must
doaj   +3 more sources

Kompetenzentwicklung und Ausbildung für eine integrierte Versorgung

Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Die integrierte Versorgung stellt immer den/die Patient:in ins Zentrum und benötigt psychosoziale interprofessionelle Kompetenz. Anhand des Beispiels der Psychotherapie, die als klinische, biopsychosoziale Arbeit interdisziplinär versorgungsrelevant ...
Henriette Löffler-Stastka
doaj   +2 more sources

Kompetenzentwicklung durch Forschendes Lernen?

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2018
Dieser Aufsatz bedient sich vorliegender Befunde aus einem seit 2016 laufenden Forschungsprojekt in der Geschichtsdidaktik Bielefeld, in dem die Entwicklung domänenspezifischer Kompetenzen für das Fach Geschichte untersucht wird.
Thomas Must
doaj   +4 more sources

Kompetenzentwicklung im Internet

Medienimpulse, 2009
Nomos Verlagsgesellschaft Baden-Baden ...
Clemens Hüffel
doaj   +2 more sources

Interreligiöse Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022
Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Potenziale und Herausforderungen im Interreligiösen Begegnungslernen als didaktisch angelegtes Setting vorliegen, um Kompetenzentwicklungen in der Hochschullehre individuell und kontextualisiert zu ...
Ratzke, Christian, Mešanović, Mevlida
doaj   +1 more source

Es geht nur im Team

PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021
Sachunterricht ist ein Unterrichtsfach, das sich durch Interdisziplinarität, hohen Lebensweltbezug und ein offenes Curriculum auszeichnet. Im Verständnis der Autorin braucht es in der Lehre die Zusammenarbeit von Expert*innen mit unterschiedlichem ...
Katharina Kalcsics
doaj   +1 more source

Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen bei Studierenden am Beispiel des Projekts KukiS-Toolbox (Kompetent und kohärent im Studium-Toolbox)

Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2021
Die Vermittlung von Selbst- und Sozialkompetenzen während des Studiums ist nicht nur im Sinne der Employability, sondern auch im Kontext der individuellen Gesundheit essenziell.
Andrea Limarutti, Eva Mir
doaj   +1 more source

Kompetenzen und Wege der Kompetenzentwicklung in der Industrie 4.0

Gruppe. Interaktion. Organisation: Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 2021
Die fortschreitende Digitalisierung verändert die Arbeitswelt auch in der industriellen Fertigung nachhaltig. Digitale Werkerassistenzsysteme wie Datenbrillen und Smartwatches unterstützen Mitarbeitende mit kontextsensitiven Informationen. Die Einführung
Verena Simone Lore Blumberg, S. Kauffeld
semanticscholar   +1 more source

Formation of academic self‐concept and intrinsic value within and across three domains: Extending the reciprocal internal/external frame of reference model

British Journal of Educational Psychology, Volume 93, Issue 2, Page 545-570, June 2023., 2023
Abstract Background The reciprocal internal/external frame of reference (RI/E) combines two models of academic self‐concept formation, namely the reciprocal effects model (REM) and the internal/external frame of reference (I/E) model. The REM assumes reciprocal relations between achievement and academic self‐concept.
A. Katrin Arens, Christoph Niepel
wiley   +1 more source

BNE im Chemieunterricht – von der Leitlinie BNE NRW zur exemplarischen Unterrichtseinbindung ESD in chemistry lessons – from the NRW ESD guideline to exemplary lesson integration

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 239-245, June 15, 2022., 2022
Abstract Mit Herausgabe der Leitlinie BNE im Jahr 2019 wurde durch das Bildungsministerium des Landes NRW ein Vorschlag präsentiert, wie auch im Chemieunterricht geeignete Themen aus ökologischer, ökonomischer, sozialer sowie politischer und kultureller Perspektive mehrdimensional betrachtet werden können.
Elisabeth Kiesling, Julian Venzlaff, Bohrmann‐Linde   +2 more
wiley   +1 more source