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Partizipative Prozesse im Unterrichtsmodell VaKE als Form eines diskursiven Berufsethos
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 In diesem theoretischen Beitrag wird das Berufsethos von Lehrpersonen auf der Basis einer Analyse der aristotelischen Auffassung von Ethos als Prozess-Ethos definiert, wobei der reflexive Prozess bei beruflichen Entscheidungen im Zentrum steht ...
Alfred Weinberger, Jean-Luc Patry
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Für die Ausbildung von Lehrpersonen stellen die Sicherung einer ausreichenden Anzahl geeigneter Praxisplätze und die Integration wissenschafts- und praxisbasierter Erfahrungs- und Wissensbestände zentrale Probleme dar.
Annelies Kreis +6 more
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Der Q-Master an der Freien Universität Berlin. Ein Konzept für einen individuelle(re)n Weg in den Lehrberuf [PDF]
, 2019 Ein Konzept für einen individuelle(re)n Weg in den Lehrberuf erklärt die Verfasserin anhand des Q-Master an der Freien Universität Berlin. Dieser bietet im Vergleich zum Regel-Masterstudiengang deutlich flexiblere Zugangsregelungen und honoriert ...
Caspari, Daniela
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Es wird eine Längsschnittstudie vorgestellt, in der zwei Kohorten von Studierenden vom Aufnahmeverfahren beginnend über den Verlauf des Studiums bis in den Beruf begleitet werden. Über jeweils fünf Jahre hinweg sollen Studienerfolg und Praxiserfahrungen
Barbara Weissenbacher +8 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Die vorliegende Studie widmet sich der Fragestellung, inwieweit Persönlichkeitsmerkmale und pädagogische Vorerfahrungen im Nachhilfeunterricht als individuelle Eingangsvoraussetzungen Lehramtsstudierender bedeutend sind für Selbstwirksamkeitserwartungen
Denise Kücholl +2 more
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Im Physikunterricht über Validität sprechen [PDF]
, 2023 Erstveröffentlichung in: MNU Journal 76(4), 2023Das Aufzeichnen und Auswerten quantitativer Daten hat einen zentralen Stellenwert nicht nur in der Physik, sondern auch im Physikunterricht.
Neumann, Irene +2 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 In diesem Beitrag wird ein Tool zur Anregung von Selbstreflexion im Lehramtsstudium vorgestellt und evaluiert. Dessen Grundlage bildet die Annahme, dass neben Professionswissen, Überzeugungen, motivationalen Orientierungen und selbstregulativen ...
Denise Depping, Timo Ehmke
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Diskussion moralischer Fallgeschichten zur Verbindung moralischer und epistemischer Ziele
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Der vorliegende Beitrag stellt die theoretische Grundlage und die praktische Anwendung eines Lehr- und Lernmodells für den Erwerb professioneller Handlungsweisen von Lehrpersonen vor. Professionelles pädagogisches Handeln zeichnet sich durch die Einheit
Alfred Weinberger
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Bildungsauftrag : Was Medienwissenschaft im Kontext von Medien und Bildung tut, tun könnte und tun sollte [PDF]
, 2023 Der Konnex von Medien und Bildung ist kontinuierlich Teil wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Debatten, in deren Rahmen wichtige Entscheidungen über die Zukunft der Bildung über, mit und durch Medien getroffen werden.
Hlukhovych, Adrianna, Weich, Andreas
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021 Das Verfassen einer Bachelorarbeit stellt eine besondere Herausforderung für angehende Lehrpersonen der Primarstufe dar. Aus diesem Grund ist die geforderte Leistung einerseits durch eine hohe Autonomie geprägt, wird aber gleichzeitig auch in ...
Markus Gerteis +2 more
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