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Competence orientation in teaching from the perspetive of teachers and students [PDF]
, 2015 Mit der Einführung der nationalen Bildungsstandards ging ein Perspektivwechsel von der Input- zur Outputorientierung im Unterricht einher und es wurde die Grundlage für die Entwicklung eines an Kompetenzen orientierten Unterrichts geschaffen.
Lenski, Anna Eva +2 more
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1452-1468, August 2025.ABSTRACT Given their extensive reach, newspapers play an important role in shaping gender‐related language choices and promoting the use of gender‐fair language (GFL). In this regard, the newspaper landscape in Austria is particularly noteworthy, as it stands out among Western European countries due to the strong influence of tabloid newspapers ...
Sabrina Link
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Individuelle Förderung in inklusiven Schulen als ethische Herausforderung
Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2021 Die ethischen Fragen und Spannungsfelder individueller Förderung in inklusiven Schulen werden in der Ausbildung von Lehrkräften bisher nicht ausreichend behandelt.
Michael Quante, Silvia Wiedebusch
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Ein Medienkompetenzzertifikat für (zukünftige) Lehrkräfte [PDF]
, 2008 Um mit den wachsenden Anforderungen der Informations- und Kommunikationstechnologien in unserer Gesellschaft umzugehen, bedarf es der umfassenden Qualifizierung von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit den neuen Medien.
Bremer, Claudia
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Campylobacter in broiler meat: Analysis of the effectiveness of measures implemented in Switzerland
Food Risk Assess Europe, Volume 3, Issue 3, July 2025.Abstract Various regulatory and communication measures have been put in place to reduce the number of cases of human campylobacteriosis in Switzerland for health and economic reasons. At 93 cases per 100,000 population, the incidence of campylobacteriosis in 2024 was at the same level as in 2013 – the year when various measures were introduced (2013 ...
Thomas Lüthi, Dagmar Heim
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Der digitale Habitus im Kontext der inklusionsorientierten Lehrer*innenbildung
Medienimpulse, 2023 Teilhabe kann nicht mehr ohne Bezug zu Digitalisierung gedacht oder erreicht werden. In der Schule sind es besonders die Lehrkräfte, die, geprägt durch ihren eigenen digitalen Habitus, die Umsetzung von digitaler Inklusion beeinflussen.
Malte Delere
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Chemie Ingenieur Technik, Volume 97, Issue 4, Page 324-333, April 2025.Das Lehrgebiet für Bioverfahrenstechnik der RPTU Kaiserslautern‐Landau setzt seit über einem Jahrzehnt auf Science Outreach‐Projekte, um innovative Bildungsangebote für Schüler*innen zu schaffen. Mithilfe von digitalen Medien können komplexe forschungsnahe Themen didaktisch rekonstruiert werden, um das Interesse an MINT‐Fächern zu stärken und eine ...
Lena Geuer, Roland Ulber
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Adaptiver Umgang mit externalisierenden Verhaltensproblemen
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2021 Schüler*innen mit externalisierenden Verhaltensproblemen im inklusiven Unterricht stellen ihre Lehrkräfte und Mitschüler*innen vor große Herausforderungen.
Katharina Gottfried +7 more
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Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2018 Der bilinguale Sachfachunterricht erfreut sich an immer mehr Schulen, unabhängig von der Schulform und Klassenstufe, großer Beliebtheit. Insbesondere das Fach Geographie wird häufig als bilinguales Sachfach unterrichtet.
Miriam Kuckuck, Laurenz Steinmeier
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022 Beratung sollte eine Kernkompetenz für Lehrkräfte der Sonderpädagogik im Schwerpunkt Pädagogik bei Verhaltensstörungen darstellen. Dennoch fehlt es an systematischen Überlegungen bezüglich konkreter curricularer Inhalte, mit denen angehende Lehrkräfte ...
Janna Rühl, Amelie Fuchs
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