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IKT bei Freiburger Lehrpersonen: Informatikkenntnisse und Integrationsstufe [PDF]
, 2015 In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer Studie der Pädagogischen Hochschule Freiburg vorgestellt. Untersucht wurden die Informatikkenntnisse sowie die Verwendung von IKT im Unterrichtskontext bei Freiburger Lehrpersonen vom Kindergarten bis zur ...
Coen, Pierre-François +1 more
core
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2005 Die Arbeit beschreibt erstmalig anhand einer repräsentativen Stichprobe von Lehrpersonen der 5. bis 9. Klassen in der Schweiz die psychometrischen Qualitäten der Skalen Arbeitsüberforderung und -unzufriedenheit von Enzmann und Kleiber (1989) sowie ...
Marina Delgrande Jordan +2 more
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Unterrichtsentwicklung durch Fort- und Weiterbildungsmassnahmen für Lehrpersonen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2009 Im Unterschied zu älteren Untersuchungen verdeutlicht eine Reihe aktueller Studien die Wirksamkeit von Fort- und Weiterbildungsmassnahmen für das Lernen von Lehrpersonen und deren Weiterentwicklung von Unterricht.
Frank Lipowsky
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, 2016 Autistische Lehrpersonen gibt es das berhaupt? Hat sich im Titel dieser Masterarbeit ein Missverst ndnis eingeschlichen? Handelt es sich um Lehrpersonen, die mit autistischen Kindern arbeiten? Oder sind Lehrerinnen und Lehrer gemeint, die einen etwas besonderen und vielleicht eingeschr nkten Unterrichtsstil pflegen?
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Professionswissen von Lehrpersonen
, 2014 Beitrag zum Symposium "Lehrpersonenwissen und -handeln in einem experimentellen Lernarrangement" am Beispiel des Forschungsprojekts Innovation naturwissenschaftlich-technischer Bildung in der Grundschule (INTeB)
Vogt, Franziska, Müller, Jürg
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist im Schulfeld noch wenig verbreitet. Lehrpersonen weisen dem Systemdenken zwar eine hohe Bedeutung zu, haben aber selbst wenige inhaltliche und didaktische Kenntnisse
Brigitte Bollmann-Zuberbühler +3 more
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Kompetenzorientierung in der fremdsprachlichen Bildung von Lehrpersonen: Berufsspezifisches Curriculum C1* im Projekt «Passepartout» [PDF]
, 2014 Was könnte die fremdsprachliche Bildung von Lehrpersonen zur Implementierung von Kompetenzorientierung und mehrsprachigkeitsdidaktischen Ansätzen im Fremdsprachenunterricht beitragen?
Egli Cuenat, Mirjam
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Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen in den ersten Berufsjahren
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Vorliegende Forschungsbefunde zu Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen basieren in der Regel auf Selbsteinschätzungen, so etwa Ergebnisse zu Ursachen von Lehrer*innenbelastung und Ressourcen zum Umgang mit Belastungen.
Jan-Hendrik Hinzke
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, 2019 Der Beruf von Lehrpersonen stellt Anforderungen, die es als Entwicklungsaufgaben zu bearbeiten gilt. Diese werden aufgrund individueller Wahrnehmungsprozesse eingeschätzt und in beanspruchenden Prozessen bearbeitet. Inwiefern sich länder- und schulstufenspezifische Ausprägungen zeigen, wird anhand von Daten aus einer Fragebogenerhebung mit ...
Keller-Schneider, Manuela +4 more
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018 Dieser Beitrag geht der Frage nach, wer sich in Lehramtsstudiengänge selektioniert und ob Unterschiede zwischen angehenden Lehrpersonen der Primarstufe und der Sekundarstufe I festgestellt werden können.
Andrea Keck Frei +4 more
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