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Schulleitung in der digitalisierten Welt. Empirische Befunde zum Schulmanagement

open access: yes, 2020
Die deutsche Schule 112 (2020) 3, S. 324-337 Padagogische Teildisziplin: Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht;
Pierre Tulowitzki, Julia Gerick
semanticscholar   +1 more source

Der Unterrichtsbesuch in der Aufsicht und Beratung von Lehrpersonen: Farce, Konfliktherd oder Lernchance?

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1995
Personen mit Schulaufsichts- und Schulleitungsfunktion sind nicht nur verpflichtet, die ihnen anvertrauten Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht zu besuchen und ihnen in der Ausübung ihres Amtes unterstützend beizustehen, sondern sie auch zu ...
Marianne Ludwig-Tauber
doaj   +1 more source

Emotionale Führung als Basis inklusiver Schulentwicklung. Qualifizierung und Weiterbildung für transformationales Schulmanagement

open access: yesQualifizierung für Inklusion, 2020
Der vorliegende Beitrag stellt die Bedeutsamkeit emotionaler und transformationaler Führungskompetenzen im Kontext inklusiver Schulentwicklung sowie allgemein im Rahmen eines transformationalen Schulmanagements dar.
Michael Schön, Eva-Maria Glade
doaj   +1 more source

Schulische Förderung von Peerkontakten und sozialem Lernen während und nach der Pandemie

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022
Im Rahmen des Beitrags wird eruiert, wie Lehrkräfte während der Coronapandemie soziales Lernen in seiner formellen und informellen Ausprägung förderten.
Lana Meyer, Margit Stein
doaj   +1 more source

Partizipative Stadtteilentwicklung Winterthur-Töss : Evaluationsbericht zur Startphase [PDF]

open access: yes, 2007
Der vorliegende Evaluationsbericht behandelt die Startphase des "Projekts Töss" im Winterthurer Stadtteil Töss (2005-2007). Das Hauptziel des Projekts Töss ist die Verbesserung der Lebensqualität in Töss, einem Stadtteil im demografischen und ...
Fricker, Jonas   +4 more
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Implementation von Problem-based Learning : institutionelle Bedingungen und Anforderungen [PDF]

open access: yes, 2011
Problem-based Learning (PBL) gilt als eine vielversprechende Methode, das Lehren und Lernen insbesondere an Hochschulen zu verbessern und die Studierenden besser auf berufliche Anforderungen vorzubereiten.
Müller Werder, Claude
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Schulinspektion in Hamburg. Ein Gespräch über Startbedingungen und Entwicklungen [PDF]

open access: yes, 2015
Im Jahr 2007 wurde die Schulinspektion in Hamburg offiziell eingerichtet. Bis es soweit war, mussten jedoch die Voraussetzungen hierfür geschaffen und verschiedene Entscheidungen auf administrativer Ebene getroffen werden.
Altrichter, Herbert, Maritzen, Norbert
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Explaining the Populist Radical Right's Success in the 2023 Swiss National Elections: A Reference Group Perspective

open access: yesSwiss Political Science Review, EarlyView.
Abstract This study analyses the success of populist radical right (PRR) parties in the 2023 Swiss elections using reference group theory. While existing literature emphasizes the influence of objective and subjective group membership on electoral choice, it often overlooks voters' feelings toward groups they do not belong to and their perceptions of ...
Anke Tresch, Line Rennwald
wiley   +1 more source

Foundation programs for students in teacher education potential, evaluation and research perspectives [PDF]

open access: yes, 2013
Mit der Förderung von Lehramtsstudierenden betreten deutsche Stiftungen in den letzten Jahren in eigens aufgelegten Stipendien- und Förderprogrammen Neuland.
Drahmann, Martin, Rothland, Martin
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Bedeutung der Schulleitung beim Aufbau eines schulischen Gesundheitsmanagements im Programm „Gesund Leben Lernen“

open access: yesDDS – Die Deutsche Schule
Das Programm „Gesund Leben Lernen“ hat zum Ziel, gesundheits- und persönlichkeitsfördernde Arbeits- und Lernbedingungen in der Schule zu schaffen. Schule soll sich so zur gesunden Lebenswelt für alle in ihr Arbeitenden und Lernenden entwickeln.
Jan Kreie, I. Abeling
semanticscholar   +1 more source

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