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Revista Chilena de Fonoaudiología, 2022 Las dificultades de la población infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) se extienden a aspectos no lingüísticos como la cognición, la memoria, el rendimiento académico o las habilidades socioemocionales.
Nadia Ahufinger, M. Aguilera
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Competencias narrativas escritas en niños con trastornos del desarrollo
Acta Neurológica Colombiana, 2022 INTRODUCCIÓN: Los aspectos narrativos del lenguaje constituyen una competencia en el desarrollo funcional de la comunicación, la cual predice el desempeño académico de los niños.
Esteban Vaucheret Paz +10 more
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Avances en Psicología Latinoamericana, 2018 El trastorno del lenguaje es un problema de la comunicación con alta incidencia y prevalencia en la población escolar, el cual afecta negativamente el desempeño académico, y el desarrollo social y afectivo de los niños que lo padecen. Existe evidencia de
Nancy Fabiola Lepe Martínez +3 more
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Revista Chilena de Fonoaudiología, 2023 El confinamiento como medida sanitaria a causa del COVID-19 ha obligado la adopción de la modalidad virtual en los sistemas escolares del mundo. Los fonoaudiólogos/as que trabajan con niños/as preescolares que presentan alteraciones del lenguaje han ...
Katherine Marisel Mora Pino +4 more
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Perfil psicomotor y lenguaje en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje mixto escolarizados
Revista de Investigación en Logopedia, 2021 El diagnóstico de trastorno específico del lenguaje (TEL) suele abordarse desde los saberes del profesional fonoaudiólogo con escaso aporte de otras disciplinas.
Tamara Allende Valenzuela +2 more
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Trastorno Específico del Desarrollo del Lenguaje en una población infantil colombiana
Revista de Neurología, 2008 En el Grupo de Neurociencias de Antioquia fueron evaluados 204 niños entre los 6-16 años de edad con problemas del habla y del lenguaje. 51 cumplieron los criterios de trastorno específico en el desarrollo del lenguaje (TEDL). Al grupo TEDL, se le realizó una evaluación neuropsicológica y lingüística y se compararon con un grupo control de niños ...
HINCAPIÉ-HENAO, LILIANA +10 more
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Gaceta Médica de México, 2021 Objetivo: Describir y analizar aspectos clínicos y sociodemográficos de una cohorte de pacientes con trastornos del lenguaje, del habla y del aprendizaje. Método: Estudio retrospectivo descriptivo.
Paulina C. Murphy-Ruiz +5 more
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Trastornos específicos del lenguaje en el desarrollo del habla del Idioma inglés.
Ciencia Digital, 2019 Este estudio analizó los principales trastornos del lenguaje que se presentan en el desarrollo del habla del idioma inglés. Se indagaron sobre deterioros del lenguaje y del habla, la fluidez, logro social siendo estos los más comunes. Para la obtención de información se realizó una investigación cuali-cuantitativa, de campo tipo aplicativa.
Sonia Cabrera +2 more
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Revista de Investigación EducativaThe present investigation has been designed with the purpose of analyzing grammatical expression in pupils with typical development (DT) and with Developmental Language Disorder (DLD) and implementing an educational proposal.
Atteneri Delgado Cruz +2 more
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Revista Iberoamericana de Psicología, 2019 Introducción. La Frontal Assesment Battery (FAB) es una herramienta de screening de valoración rápida de las funciones ejecutivas. Estudios previos evidencian que variables sociodemográficas como la edad, el sexo y el nivel educativo podrían influir en ...
Germán Alejandro Pabón +3 more
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