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Perfil narrativo de niños con trastorno específico del lenguaje

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2018
El propósito que persigue esta investigación es determinar un perfil narrativo de niño/as con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), por medio de la descripción de mecanismos textuales a nivel de superestructura, macroestructura y microestructura al ...
Natalia León Bustos   +1 more
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Intervention for oral language comprehension skills in preschoolers with developmental language disorder

open access: yesInternational Journal of Language &Communication Disorders, Volume 57, Issue 1, Page 90-102, January/February 2022., 2022
Abstract Background There is a clear predominance of programmes aimed at improving aspects related to language production in pupils with developmental language disorder (DLD). However, programmes aimed at improving their receptive skills are limited.
Víctor M. Acosta‐Rodríguez   +2 more
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Estudio sobre los procedimientos de identificación del trastorno específico del lenguaje

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2012
Los procedimientos de estudio y tratamiento de los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL) son aspectos que son poco conocidos debido fundamentalmente a una serie de factores entre los que se encuentran un todavía no alcanzado consenso sobre la ...
Jesús Vera   +2 more
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Frecuencia de trastorno específico de la pronunciación según edad y sexo en niños evaluados en un centro de terapia física y rehabilitación del distrito de Villa el Salvador, Lima, Perú

open access: yesAlternancia, 2023
El objetivo de esta investigación fue determinar la frecuencia por edad y sexo del trastorno específico de la pronunciación en niños que acuden a terapia de lenguaje.
Alberto Guevara Tirado   +1 more
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Estudio de caso de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) [PDF]

open access: yes, 2021
El Trastorno Específico del Lenguaje en un trastorno que podemos encontrar con facilidad en los centros educativos. Es importante saber cómo poder intervenir ante este trastorno, para ello, resulta interesante ver un caso real y la intervención ...
Peñín García, Marina
core  

Velocidad de procesamiento en la comprensión morfológica de verbos en niños preescolares con trastorno específico del lenguaje y su relación con el control inhibitorio

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2020
En el último tiempo se ha estudiado la relación del trastorno específico de lenguaje con algunas funciones cognitivas como memoria, atención y funcionamiento ejecutivo, pero pocos estudios en español han investigado la relación de variables psicológicas
Mabel Urrutia Martínez   +1 more
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Intervención en Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). Una revisión sistemática (2000-2020)

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2021
Este trabajo presenta los resultados de una revisión sistemática de la producción científica sobre la intervención en TDL (antiguamente denominado como Trastorno Específico del Lenguaje, TEL) durante el periodo 2000-2020.
Claudio Bahamonde Godoy   +2 more
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El Trastorno Específico del Lenguaje: estado de la cuestión [PDF]

open access: yes, 2015
Este trabajo ofrece una revisión sobre diversos estudios relativos al Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Dicha tema, es abordado desde diversas disciplinas de las cuales las más relevantes son la psicolingüística, la neurofisiología y la psicología.
Vernengo, Luciana
core   +1 more source

Dificultades de lectura en niños con Trastorno Específico del Lenguaje

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia, 2019
El presente estudio examinó el rendimiento en lectura de los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Treinta niños con TEL y 32 niños con desarrollo normal del lenguaje, equilibrados en género, edad cronológica e inteligencia, fueron ...
Manuel Soriano-Ferrer   +2 more
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Componentes generales de la intervención fonoaudiológica en Trastorno Específico del Lenguaje: una revisión panorámica

open access: yesRevista Médica Clínica Las Condes, 2022
Resumen: Los trastornos del lenguaje generan repercusiones en el funcionamiento comunicativo de los sujetos. Los trastornos específicos del lenguaje (TEL) corresponden a dificultades de alta prevalencia y que afectan el rendimiento académico y social de ...
Marisol Labra   +3 more
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