Results 31 to 40 of about 1,034 (157)
Efectos de un programa de intervención en el lenguaje en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje [PDF]
, 2014 El objetivo principal de este trabajo ha sido analizar los efectos de un programa de intervención implementado en dos fases consecutivas, y basado en los fundamentos teóricos de la estimulación focalizada y del recast de conversación. Dos grupos de niños
Acosta Rodríguez, Víctor +1 more
core +2 more sources
Propuesta de intervención en el Trastorno Específico del Lenguaje [PDF]
, 2017 Partiendo de una definición del Trastorno Específico del lenguaje (TEL), el objetivo de este trabajo es evaluar la conducta lingüística de una niña con dicho trastorno.
Urteaga Mutiozabal, Amaia
core
Bio-grafía, 2019 El presente artículo corresponde a un estudio de caso en relación con la experiencia educativa domiciliaria llevada a cabo con Nicolás, un niño de seis años con características diferentes que se tipificaron principalmente en un diagnóstico de Trastorno ...
Milagros Esperanza Rojas Salgado
doaj +1 more source
Tangram, 2023 La enseñanza de las matemáticas en las escuelas de lenguaje en Chile ha sido escasamente investigada. Una de los factores que lo explican tiene relación con que no existe co-docencia con profesores de matemáticas.
Xantia Rodríguez Quinteros +2 more
doaj +1 more source
Trastorno Específico del Lenguaje en Edad Escolar: revisión de la literatur
Distúrbios da Comunicação, 2016 Introducción: Se verifican daños significativos en el proceso de aprendizaje escolar si un trastorno específico del lenguaje no se detecta y se trata a tiempo.
Ana Paula Machado Goyano Mac Kay +3 more
doaj
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2021 En diversos estudios se ha reportado que los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) presentan alteraciones en su capacidad narrativa, tanto a nivel comprensivo como productivo. Sin embargo, la mayoría de estos estudios se han llevado a cabo en
Nina Crespo Allende +2 more
doaj +1 more source
Estimulación de narraciones infantiles Children narrative intervention
Revista CEFAC, 2009 OBJETIVO: proveer evidencia sobre la contribución de estimular los guiones para el desarrollo narrativo en un grupo de niños con Trastorno Específico de Lenguaje y déficit narrativo. MÉTODOS: seis niños con Trastorno Específico del Lenguaje constituyeron
Mariangela Maggiolo Landaeta +2 more
doaj
Procesamiento de argumentos en niños con trastorno específico del lenguaje [PDF]
, 2013 143 p.Los niños con trastorno específico de lenguaje (TEL) suelen presentar dificultades en su desarrollo sintáctico – semántico. Particularmente manifiestan problemas en el procesamiento de argumentos.
Martínez Jiménez, Luis (Prof. Guía) +1 more
core
Lenguaje, 2022 La adquisición del vocabulario es un proceso clave para el desarrollo cognitivo, emocional y volitivo. El objetivo general de este estudio es describir y comparar el vocabulario pasivo de niños y niñas con TEL de tipo expresivo y mixto de dos escuelas de
Margarita González Aliaga +2 more
doaj +1 more source
Estudio comparativo del lenguaje en niños con sintomatología hiperactiva-atencional y menores con trastorno específico del lenguaje [PDF]
, 2015 Se analizan y comparan las habilidades lingüísticas de dos grupos de niños: a) menores con trastorno específico del lenguaje (TEL) y b) niños con sintomatología de TDAH.
Paredes-Cartes, Paola +2 more
core