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Was für ein*e Lehrer*in möchte ich werden?

open access: yesDie Materialwerkstatt, 2022
Mit diesem Beitrag für die Rubrik „Zum Nachdenken. Reflexion über Konzepte, Material und Befunde“ der Zeitschrift DiMawe wird der Versuch unternommen, Verbindungen zwischen Angeboten für Lehramtsstudierende des Arbeitsbereichs Team PULS ...
Lilian Streblow, Nicole Valdorf
doaj   +1 more source

Agnes Thorsen und die Entdeckung einer Sehnsuchtslandschaft

open access: yesNordlit: Tidsskrift i litteratur og kultur, 2022
1897 veröffentlichte der Abel’sche Kunstverlag in Christiania (Oslo) das Kartenalbum Fra Finmarken mit Darstellungen und Texten, die vom Leben und der Natur in Nordnorwegen inspiriert sind.
Andreas Klein
doaj   +1 more source

Bausteine zu einer Oral History der Wissenschaftsgeschichte Interview mit Dieter Hoffmann

open access: yesBerichte zur Wissenschaftsgeschichte, Volume 46, Issue 4, Page 378-412, December 2023., 2023
Abstract Wie kann man einen historischen Blick auf das eigene Fach werfen? Diese Frage ist nicht einfach zu beantworten – will man einerseits nicht in einer Nabelschau und Hagiographie enden, andererseits aber auch keinen umfassenden Entwurf einer zukünftigen Historiographie vorlegen.
Mathias Grote   +2 more
wiley   +1 more source

Student Negotiation of Collaborative Dialogues: The Roles and Resources Used in Unsupervised Conversations

open access: yesDie Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 55, Issue 2, Page 170-190, Fall 2022., 2022
Abstract Responding to Donato and Brooks's (2004) call for undergraduate students to have more opportunities to engage in discourse at the advanced proficiency level, collaborative dialogues provide students with a situation conducive to language production and learning (Swain, 1997).
Emily Groepper
wiley   +1 more source

Neustrukturierung der Ausbildung von Lehrern und Lehrerinnen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992
Ausgehend von (i) einem veränderten Berufsbild der Lehrerin und des Lehrers, (ii) den gegenwärtigen Bemühungen um die strukturelle und curriculare Reform der gymnasialen Allgemeinbildung sowie (iii) den Bestrebungen um die Einführung einer ...
Heinz Wyss
doaj   +1 more source

Wenn die Lehrperson ins Spiel kommt. Das kindliche Rollenspiel und dessen Beeinflussung als soziale Praxis des Kindergartens

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2019
In diesem Beitrag befassen wir uns qualitativ-rekonstruktiv mit der sozialen Praxis des Rollenspiels im Kontext eines (deutschschweizerischen) Kindergartens.
Mark Weißhaupt   +2 more
doaj   +1 more source

Warum Lehrerin, warum Lehrer werden?. Motive und Selbstkonzept von Lehramtsstudierenden im internationalen Vergleich

open access: yes, 2020
Die vorliegende Studie untersucht, welche Motive bei der Studien- und Berufswahl von Lehramtsstudierenden relevant sind, inwiefern sie mit Aspekten ihres Selbstkonzeptes zusammenhängen und inwiefern sich die Motive von Lehramtsstudierenden verschiedener ...
Jonas Scharfenberg
semanticscholar   +2 more sources

Lehrerbild und Lehrerbildung

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1990
Der Autor, Chefredaktor der Schweizerischen Lehrerzeitung (SLZ) und Kenner des Schul- und Bildungswesens der Schweiz, referierte im Rahmen der Jahresversammlung der Schweizerischen Konferenz der Direktoren der Lehrerbildungsinstitutionen (SKDL) am 7 ...
Anton Strittmatter
doaj   +1 more source

"Sind Sie immer noch Lehrerin?"

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2000
Das ist eine der Standardfragen von ehemaligen Schülerinnen, denen ich auf der Strasse begegne. Ich bin nach 23 Jahren immer noch als Lehrerin an der Sekundarschule tätig und übe den Beruf gerne aus.
Marietta Müller
doaj   +1 more source

"Ich kann mein Name mit letra junta und letra solta schreib" : deutsch-portugiesisches Code-Switching in einer Grundschule im südbrasilianischen Immigrationsgebiet [PDF]

open access: yes, 2007
The aim of the present paper is to highlight some aspects of bilingualism in a German minority language community located in the South of Brazil. Based on ethnographic research methods, the study describes language use in face-to-face interactions ...
Pereira Fritzen, Maristela
core   +3 more sources

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