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Zuhören lernen: Hinweise für den Unterricht in der Grundschule [PDF]

open access: yes, 2016
Zuhören lernen: Hinweise für den Unterricht in der ...
Spinner, Kaspar H.
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Kriterien zur Funktionsdifferenzierung in Schulen: Postulate und Kandidaten

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
In diesem Beitrag wird ein analytischer Zugang zur Identifikation, Legitimation und Etablierung derjenigen schulischen Spezialfunktionen vorgeschlagen, die zu einer organisationsorientierten Funktionsdifferenzierung in Schulen und zu einer ...
André Abächerli, Bruno Leutwyler
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Lernen im Handeln: Lernen durch Partizipation im Haushaltslehre-Unterricht [PDF]

open access: yes, 2007
Der Beitrag ist als Werkstattbericht aus einem noch nicht abgeschlossenen Videoforschungsprojekt an zu sehen, welches den Haushaltslehre-Unterricht in einer siebten Jahrgangsstufe einer Hauptschule begleitet. Die Herangehensweise folgt einem qualitativen
Bender, Ute
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Gender‐Inclusive Language Instruction in the German Classroom

open access: yesDie Unterrichtspraxis/Teaching German, Volume 58, Issue 2, Page 228-239, Fall 2025.
ABSTRACT With the ever‐changing social and linguistic landscape, it is the responsibility of educators to create a learning environment that is respectful of all identities and relevant to the ongoing changes. It is important to recognize the challenges faced by transgender and gender‐expansive learners, who often endure harassment leading to ...
Alex M. Paul
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Bildung im Modus der Iteration – Überlegungen zur professionellen Entwicklung von Lehrpersonen und zum Beitrag von Hochschulen und Schulfeld

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Professionalität entwickelt sich ausgehend vom Studium in einem Prozess während der gesamten Ausübung des Lehrberufs. Das Konzept der iterativen Bildung versteht professionalitätsbezogene Bildungsprozesse als mehrdimensionale Verschränkung von Studium ...
Katrin Kraus
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Gender‐Fair Language (GFL) in Austrian Tabloid and Broadsheet Newspapers: A Corpus‐Based Frequency and Context Analysis

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1452-1468, August 2025.
ABSTRACT Given their extensive reach, newspapers play an important role in shaping gender‐related language choices and promoting the use of gender‐fair language (GFL). In this regard, the newspaper landscape in Austria is particularly noteworthy, as it stands out among Western European countries due to the strong influence of tabloid newspapers ...
Sabrina Link
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Der Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen im Horizont entschiedener Indifferenz

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018
Religiöse Bildung an berufsbildenden Schulen ist geprägt durch die Bildungsarbeit mit Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen, die in Deutschland eine Stunde in der Woche am konfessionellen Religionsunterricht teilnehmen können.
Gronover, Matthias
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«Organisiertes Vertrauen»? – Bildungshistorische Erkundungen zu Krisen der Klassenlehrperson in der deutschsprachigen Schweiz, 1950er- bis 1980er-Jahre

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022
Ausgehend von der Überlegung des organisierten Vertrauens erschließt der Beitrag bildungshistorisch und quellenbasiert Kontexte, in denen die pädagogische Funktion bzw.
Andreas Hoffmann-Ocon
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“Time(‐space) Out of Joint: Franz Kafka's Disrupted Chronotopes”

open access: yesThe German Quarterly, Volume 98, Issue 3, Page 173-190, Summer 2025.
Abstract This article introduces a new approach to spatial anomalies in Franz Kafka's work by examining them through Mikhail Bakhtin's concept of the literary chronotope, situating it within the broader framework of Bakhtin's earlier ideas on answerability, responsibility, and the ethics of the act.
Asif Rahamim
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Phasenverbindung in der Lehrerbildung am Beispiel des Tandemseminars [PDF]

open access: yes, 2016
Aus einer Kooperation der Universität Passau, vertreten durch den Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik und der Regierung von Niederbayern, konnte ein phasenverbindendes Seminarangebot entwickelt werden, um Studentinnen und Studenten des ...
Fischer, Katharina
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