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German Life and Letters, Volume 77, Issue 3, Page 297-314, July 2024.Abstract In addition to her literary activities, the writer Helmina von Chézy (1783–1856) was committed to the emancipation of women throughout her life. She took a public stand on women's literary activity, participated in anthology and journal projects and wrote portraits of women in various genres. Among her correspondents was Amalie Struve (1824–62)
Jadwiga Kita‐Huber
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Dem Berufsethos von Lehrpersonen wird eine besondere Bedeutung zugeschrieben, da sich deren berufliches Handeln durch Kontingenz und eine hohe Autonomie auszeichnet. Eng mit der Frage des Berufsethos einher geht die Frage der pädagogischen Verantwortung.
Sarah Forster-Heinzer +1 more
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Jugend forscht: Wie die Flechtenflora Brakels die Belastung der Luft anzeigt [PDF]
, 2010 Der Biologie-Leistungskurs der Jahrgangsstufe 12 Städtisches Gymnasium/Brede in Brakel führte im Herbst/Winter 1980/81 unter Leitung seiner Lehrerin, Frau Tewes, eine Flechtenkartierung in Brakel und der näheren Umgebung der Stadt durch.
Weßler, Marion
core
“Die schwarze Lehrerin aus Ribeirão Wunderwald”: uma professora construtivista
, 2019 O presente artigo tem como objetivo discutir aspectos da historia da profissao docente atraves da trajetoria escolar e da carreira profissional da professora Tânia Maria da Silva, afrodescendente de Blumenau (SC).
Maria Aparecida Clemêncio, Vera Silva
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Lehrerinnen und Lehrer sehen sich mit Veränderungen in Gesellschaft und Schule konfrontiert, die nicht nur ihre tägliche Arbeit betreffen, sondern auch Folgen für den Professionsstatus ihres Berufes haben.
Walter Herzog
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Strategies between adaptation and reluctance. Primary schools from the pupil\u27s perspective [PDF]
, 2006 Der folgende Beitrag bezieht sich im Wesentlichen auf Ergebnisse aus zwei DJI-Projekten: Im Projekt \u27Lebenswelten als Lernwelten\u27 (1998 bis 2001) wurden u.a.
Hössl, Alfred
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Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion: Das Beispiel des Kantons Zürich
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Die Fortbildung von Lehrpersonen galt in der Schweiz als eines der Instrumente, mit denen im Zuge der Bildungsexpansion Schulreformen umgesetzt werden sollten. Der Kanton Zürich war in diesem Zusammenhang ein Vorreiter.
Anne Bosche, Michael Geiss
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CD Review: ZEITGLOCKEN FÜR MYRIAM MARBE
Studia Universitatis Babeş-Bolyai. Musica, 2017 Zeitglocken für Myriam Marbe (Time Bells for Myriam Marbe). Der letzte Titel auf der CD DIALOG stammt aus der Feder von Violeta Dinescu. In diesem Werk offenbart sich die Essenz dieser aktuellen Aufnahme, die 20 Jahre nach dem Tod der Komponistin Myriam
Bianca ŢIPLEA TEMEŞ
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Lehrpersonenweiterbildung – ein (zu) weites Feld?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 In diesem einleitenden Beitrag geht es um eine begrifflich-konzeptionelle Kontextualisierung des Weiterbildungsbegriffs, insbesondere mit Bezug auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Markus Weil, Annette Tettenborn
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Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Mit der Entwicklung vollmobiler Augenbewegungsmessung ist es möglich, das Unterrichtsgeschehen buchstäblich mit den Augen der Lehrkraft zu sehen und damit videografisch festzuhalten, worauf der visuelle Fokus der Lehrkraft im Unterrichtsverlauf ...
Kai S. Cortina +5 more
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