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Mathematisches Wissen angehender Lehrpersonen [PDF]

open access: yes, 2015
Oser, F., Biedermann, H., Brühwiler, C., & Steinmann, S. (Hrsg.). (2016). Zum Start bereit? Kritische Ergebnisse aus TEDS-M zur schweizerischen Lehrerbildung im internationalen Vergleich. Opladen: Verlag Barbara Budrich, S.
Brühwiler, Christian   +2 more
openaire   +3 more sources

First experiences with a multilingual approach in the Passepartout programme

open access: yesBabylonia, 2016
Die Studie untersuchte wie Primarschullehrpersonen die Umsetzung des neuen Ansatzes der Didaktik der Mehrsprachigkeit im Projekt Passepartout erlebt haben. Die Daten von acht Lehrpersonen, die Englisch als zweite Fremdsprache an einer 5.
Susanna Schwab-Berger
doaj  

Editorial. [PDF]

open access: yesZ Bild Forsch, 2022
Eder F   +2 more
europepmc   +1 more source

Die Hautes Ecoles Pédagogiques (HEP) der französische- und italienischsprachigen Schweiz. Von ihren kennzeichnenden Besonderheiten hin zu Perspektiven ihrer gemeinsamen Weiterentwicklung [PDF]

open access: yes, 2002
Die Reform der Aus- und Weiterbildung der Lehrerinnen und Lehrer, die die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren EDK in Gang gesetzt hat, führt in den nächsten Monaten in den Kantonen der französischsprachigen Schweiz und im Tessin ...
Maradan, Olivier
core   +2 more sources

Videobasierte Messung von professioneller Handlungskompetenz im Bereich der adaptiven Lernunterstützung

open access: yesPraxisForschungLehrer*innenBildung
Adaptive Lernunterstützung hat das Ziel, das Unterrichtsangebot auf individuelle Lernvoraussetzungen der Schüler*innen abzustimmen, um ihnen ein Lernen in ihrer jeweiligen Zone der proximalen Entwicklung (Vygotsky, 1980) zu ermöglichen.
Svenja Lemmrich, Timo Ehmke
doaj   +1 more source

Interprofessionelle Kooperation zwischen Lehrpersonen und Schulsozialarbeit – Die Rolle der subjektiven sozialen Belastung bei Lehrpersonen

open access: yesBzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
In diesem Beitrag wird der Zusammenhang zwischen der subjektiven sozialen Belastung von Lehrpersonen und der Häufigkeit der Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Schulsozialarbeitenden untersucht. Der Fokus liegt auf der Frage, welche Rolle die Funktion der Lehrpersonen dabei spielt.
Ambord, Simone   +3 more
openaire   +3 more sources

Internetgestützter Einsatz von Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung [PDF]

open access: yes, 2005
Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Darstellung eines Fortbildungsprojekts, das an den kognitiven Voraussetzungen der Lehrpersonen ansetzt. In dem Projekt wird der Frage nachgegangen, welchen Beitrag eine videogestützte und internetbasierte ...
Krammer, Kathrin   +2 more
core  

Deutungsmuster des Klimawandels in Aussagen von Lehrpersonen und Konsequenzen für die Klima-Kommunikation im Unterricht

open access: yesZeitschrift für Geographiedidaktik, 2019
Ausgehend von der These, dass die Lehrersprache ein wesentlicher Faktor bei der Sinnkonstruktion durch Lernende ist, wurde in einer explorativen Pilotstudie untersucht, wie Lehrpersonen den Klimawandel kommunizieren.
Sibylle Reinfried, Roland Künzle
doaj   +1 more source

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