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, 2016 Autistische Lehrpersonen gibt es das berhaupt? Hat sich im Titel dieser Masterarbeit ein Missverst ndnis eingeschlichen? Handelt es sich um Lehrpersonen, die mit autistischen Kindern arbeiten? Oder sind Lehrerinnen und Lehrer gemeint, die einen etwas besonderen und vielleicht eingeschr nkten Unterrichtsstil pflegen?
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Professionswissen von Lehrpersonen
, 2014 Beitrag zum Symposium "Lehrpersonenwissen und -handeln in einem experimentellen Lernarrangement" am Beispiel des Forschungsprojekts Innovation naturwissenschaftlich-technischer Bildung in der Grundschule (INTeB)
Vogt, Franziska, Müller, Jürg
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist im Schulfeld noch wenig verbreitet. Lehrpersonen weisen dem Systemdenken zwar eine hohe Bedeutung zu, haben aber selbst wenige inhaltliche und didaktische Kenntnisse
Brigitte Bollmann-Zuberbühler +3 more
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, 2019 Der Beruf von Lehrpersonen stellt Anforderungen, die es als Entwicklungsaufgaben zu bearbeiten gilt. Diese werden aufgrund individueller Wahrnehmungsprozesse eingeschätzt und in beanspruchenden Prozessen bearbeitet. Inwiefern sich länder- und schulstufenspezifische Ausprägungen zeigen, wird anhand von Daten aus einer Fragebogenerhebung mit ...
Keller-Schneider, Manuela +4 more
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Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen in den ersten Berufsjahren
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020 Vorliegende Forschungsbefunde zu Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen basieren in der Regel auf Selbsteinschätzungen, so etwa Ergebnisse zu Ursachen von Lehrer*innenbelastung und Ressourcen zum Umgang mit Belastungen.
Jan-Hendrik Hinzke
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Kompetenzorientierung in der fremdsprachlichen Bildung von Lehrpersonen: Berufsspezifisches Curriculum C1* im Projekt «Passepartout» [PDF]
, 2014 Was könnte die fremdsprachliche Bildung von Lehrpersonen zur Implementierung von Kompetenzorientierung und mehrsprachigkeitsdidaktischen Ansätzen im Fremdsprachenunterricht beitragen?
Egli Cuenat, Mirjam
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018 Dieser Beitrag geht der Frage nach, wer sich in Lehramtsstudiengänge selektioniert und ob Unterschiede zwischen angehenden Lehrpersonen der Primarstufe und der Sekundarstufe I festgestellt werden können.
Andrea Keck Frei +4 more
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Lehrpersonen im Fokus: Ansätze für die Förderung von Gesundheit und Leistungsmotivation
Beiträge zur Lehrerinnen- und LehrerbildungGesunde Lehrpersonen sind eine wichtige Voraussetzung für die Gesundheit und den Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler. Allerdings zeigen aktuelle Studien, dass viele Lehrpersonen aufgrund ihrer beruflichen Herausforderungen unter einem hohen ...
Simone Schoch, Roger Keller
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Beurteilung von Lehrpersonen als Faktor der professionellen Entwicklung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2000 Ausgehend von Erkenntnissen über das Fortbildungsverhalten von Lehrpersonen wird über die bekannten Verkürzungen von herkömmlichen Beurteilungsverfahren referiert.
Doris Kunz Heim
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Worauf kommt es in Unterrichtsinteraktion an? Rekonstruktion von Deutungsmustern handlungsentlasteter Lehrkräfte [PDF]
, 2014 Während vielfältige Theorien über die Ermöglichung einer erfolgreichen Partizipation am unterrichtlichen Diskurs existieren, scheinen die daraus resultierenden Ansprüche an den Unterrichtsalltag zwischen individueller Förderung und Erreichen eines ...
Vogler, Anna-Marietha
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